Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.22.a/4)
1960-02-25
rr* 1 I . *>/ i i I k Jr " _ 7 _ is. az ott elért eredmények pozitívumként értékelendő!:. .Van tehát eredraénv, előrelépés a toráé'■'propaganda munka területén ^is. Megnyugtatók az elért eredmények, azonban sok mé" a hiányossár is. Értünk el* eredményeket a ta ülőéi lenyelem tekintetében is. A VB számára tanulsárként szolgálhat, íiopv a vezető állanfunkciónáriusoknál feryelmezetlensér tapasztalható*, mivel önként jelentkeztek, de nem érzik kötelességüknek a minden esetben való megjelenést a konferenciákon. 55 propagandista közül csak 11 jelent mer. Ez is eredménynek számit, de mi van a többi hiányzó elvtárssalV Ha párt, és állami funkcionárius feladatot vállal maréra, azt végezze is el. ■ Meremliti, ho"7 Eateovics elvtárs minden esetben megjelent, mér a mezőfTazdasár átszervezése időszakában is viszont Deák és hajnal elvtárs mára- nem jött el eryébirányu eliopLaltsá"áru vald hivatkozással. Az elvtársakkal történt beszélgetés után a legutóbbi szemináriumon már 99 >S-os volt a megjelenés, Az osztály eryik fő feladata az ismeretterjesztés a pártoktatás mezőrazdasári" területre valé kiterjesztése. Vannak ezen a téren is eredmények, bár mér iren kezdetlegesek. A Tsz-ekben a pártoktatás kérdésé nincs memyurtatéun elintézve. A Tsz-ek közül a Dézsa Tsz. pártszervezete vé"ez aktiv tevékenységet, mellben Deák István Tsz. elnök elvtársnak van nary szerepe. A másik 3 Tszben i"en nehézkesen me°-y ez a munka. íren pozitív az a médszer, ho"v behatóan foglalkozunk az e"éazsérüryi dolgozókkal, orvosokkal. Ezekre az előadásokra a TIT i"en jó előadókat küld ki, amire feltétlenül na^y szűkéé" is van. Tátray Ferenc elvtárs a pedagógusok pártoktatásbán való resztvétele érdekében fáradtságot nem ismerve, lelkiismeretes munkát vé"ez. Deák Lívia: óriási a fejlődés az elmúlt évhez viszonyítva. Az elmúlt évben Tőtrainé elvtársnő tele volt panasszal az oktatás menetét illetően. Az elmúlt évihez képest alapvető fordulat következett he a párt oktatásba. A jó fordulat ténve jelentkezik a 103 elé terjesztett napirendi pontban is. A jelentést jónak tartja, naivon é<yet ért vele. A napirendi pont elkészítésében résztvevő elvtársak megérdemlik a dicséretet. Javasolja, ho"y a szélesítés kérdését az előadóktól tegyék füp"ővé, ne asszerint, ho"v milyenek az idények, az a fontos, ho"y az előadók által leadott anya" tartalmilap kiío"ástálán legyen. Ne akarjanak az elvtársak ilyenérteleraben túlságosan előreszaladni. a törne ."propagandán keresztül kell a szélesítés kérdését rae"oldani. Javasolja, hopy ne legyenek elnézőek a balos nézeteket valló pártta"okkal szemben. A propagandisták ilyen méretű engedményeket ne tűrjenek el. Ha alapos meggyőzéssel az illető helytelen nézetét'nem lehet mo"változtatni, mert e"y sor kérdésben nem ért e"vet a Párt politikájával, akkor mint propagandista a továbbiakban nem fejthet ki tevékenységet. Nem arról van szó, ho"y epyes elvtársak, akik o"v-G"v kérdésben ingadoznak, bizonytalanok*,. n«m látnak teljesen tisztán, azokat kell alkalmatlansáp hiánya miatt a vezetéstől mentesíteni. Ennél a kérdésnél i"en fontos szerepe és feladata van az Elméleti Tanácsnak, aki közli az .illetékesekkel, ho."y nem alkalmas mé" jelenle" funkciójának betöltésére, tanuljon mé" e"y pár évet, képezze ma"át, s utána ismét vezethet. L " ................. •
