Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.22.a/1)
1966-10-14
Me, kell mindent tenni, hogy javítsunk esen a helyzeten, ugyanok.or szükségesnek tartom még megemlíteni, hogy a pedagógusok körében igen sokféle oktatás van mind ideológiai, mind szakmai vonalon. Meg kell mondani, hogy az idén több u.n. szakosított ideológiai tanfolyam indul a pedagógusok részére* ezeken 23o pedagógus vesz részt. 34-3 pedagógus van a kerületben, ezek jelentős része szakmai továbbképzősen vosz részt különböző iskolákban, tanfolyamokon. Vannak idősebb pedagógusok, akik nem jelentkeztek sehova, vannak olyanok is, akik betegségük miatt nem jelentkeztek oktatásra. Egyes intézményeknél jól álltak hozzá a továbbképzés kérdéséhez. A jövőben el kell érni, ho^y minden pedagógus - kivéve a betegeket ós a nyugdíjazás előtt állókat, vegyenek részt szervezett oktatáson, mind ideoló. iái, mind pedig szakmai vonalon. Helyes lenne, ha a pedagógusok önképzéssel igyekeznének munkájukat eredményesebbé tenni, hogy szilárd világnézeti alappal rendelkező, müveit és öntudatos fiatalságot tudjanak nevelni. Segítsék ezt a munkát az iskolák alapszervezetei, a kerületi oktatási osztálynál a továbbképzési felelős és a Pártbizottság, ^ Javítani kell az oktatási év beindulása előtt az együttműködést a pártbizottság és az oktatási osztály között annak érdekében, hogy az ideológiai továbbképzésben való beiskolázásnál a pedagógusok önként jelentks zzenek, amennyiben más oktatási formában nem vesznek, részt. Itt egyéni beszélget st is alkalmazni kell, ha erre szükség van. Az oktatásban vegyenek részt a pártonkivüliek is. Kern szabad, hogy a pártoktatás ós az állami oktatás keresztezze egymást. Meg kell mondani, pártok tatásban való részvétel több elfoglaltsággal jár, nagyobb áldozatot követel, de est a munkát a kommunistáknak feltétlenül vállalniuk kell, A beszámolóval és a határozati javaslatokkal a magara részéről egyetértek és elfogadom, % ■% 7 A •! - 2o!
