Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.21.a/4)

1986-07-16

r= ' “y ! I- 8 -A szülők, családtagok viszonya az úttörőcsapathoz főként az SZMK tevékenységén keresztül alakul. Ők minden esetben rész­letes információt kapnak a csapatvezetőségtől, s továbbítják a javaslatokat, kéréseket a szülőkhöz, szervezik részvételüket. Növekszik a túrázó, csapattal táborozó szülők száma, már talál­hatunk körükből szakkörvezetőt, gazdasági felelőst is. Jól funkcionál az "Egy őrs - egy család" kapcsolat sok csapat­ban. Az a szülő, aki ismeri a csapatok életét, szivesen ad se­gítséget a mozgalmi munkához. Az iskola ilyen formájú nyitott­sága meghatározó. Kerületünkben sok az uttörővezetői munkát szivesen vállaló pe­dagógus. A nevelés fontos szinterének tartják a mozgalmat, nem szivesen mondanának le a benne rejlő közösséget és egyént formá­ló lehetőségekről. Bár a rajvezetés automatikus, más területen jobban érvényesülhet az önkéntesség. A pályakezdők felkészült­ségbeli hiányosságaikra való tekintettel lemondanának a rajve­zetésről, de ki vállalná helyettük? Az úttörőcsapatok társadalmi kapcsolatainak rendszere összemo­sódik az iskolák társadalmi kapcsolataival. Kerületünkben több az úttörőcsapat, mint a vállalat, intézmény. Az együttműködés programhoz, akciókhoz kapcsolódik. A csapatok műsort adnak a vállalati ünnepségeken, a vállalat biztosit termet rendezvé­nyeikhez, táborozáshoz szállitást, épitést, eszközök javítását. A vállalati KISZ~es fiatalokkal való kapcsolatban több közös programra, közös játékra, foglalkozásra, hatékony együttműkö­désre lenne szükség. A társadalmi és tömegszervezetekkel ki­alakult kapcsolatok változatosabbá, színesebbé teszik az úttö­rőéletet. Tartalmas és jó a kapcsolat az iskolai pártalapszervezetek és csapatok között: minden év november 7-én a csapatösszejövete­len pártfeladatokat kapnak a rajok, melyek teljesítését folya­matosan figyelemmel kisérik és április 4-én az egész közösség n

Next

/
Thumbnails
Contents