Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.21.a/3)
1964-05-16
! ' I i 9- 12 -V. A kerületi irányitó szervek /Párt, állani és mozgalmi szervek/ s e gitő tévékéhy sege 1. / A kerületi Pártbizottság fontos politikai feladatának tekinti az iskolareform megvalósításának segit msét, Befolyását és támogatását részben közvetlenül - a tantestületekben végzett látogatások és beszélgetések közben részben közvetve a párttitkárokon és az Oktatási osztályon keresztül biztosítja az iskolákban,, Igen eredményesek voltak a kerületi vezető.‘elvtársak bevonásával szervezett szabad-pártnapok és csoportos beszélgetések, időszerű politikai kérdésekről, A pedagógus pártszervezetek a pedagógiai problémákkal foglalkozó , párttitkari értekezleteken kapnak legfőbb segítséget munkájukhoz, Ez a tény igazolja, hogy időnként szükség van külön pedagógus^titkári értekezletekre, amelyeknek tematikáját hoszabb távlatra kell összeállítani. Az Oktatási Osztály tartalmi munkáját fontos oktatásügyi dokumentumok megismertetésével és megtárgyalásával segiti a Pártbizottsággá Végrehajtóbizottság előtt évente 2-3 pedagógusokat, oktatásügyet érintő napirend szerepel. Az elvi és napi munkát egyaránt segitik az úgynevezett négyes bizottság rendszeresen megtartott havi ülései,, Az Oktatási Osztálynak adott segítséghez hasonlóan támogatja a Pártbizottság a pedagógus szakszervezet kerületi csoportját* Ez szintén közvetett segítséget ad az iskolareform megvalósításához, 2. / Az ifjúsági szervezetek /KISZ és Úttörőmozgalom/ a tanulás segítésével, a közösségi nevelés támogatásával járulnak hozzá az iskolareform negvalositásához. Egész tevékenységük szoros kapcsolatban van a tantervi feladatokkal és a Nevelési Terv célkitűzéseivel* Eredményeik^a jelenleginél még nagyobbak lehetnének, ha egyrészt minden osztályfőnök és szaktanár megadná a kellő segítséget a mozgalmi munkához, másrészt ha a KISZ Bizottság, az Úttörő Elnökség szervezettebb tartalmi segítségével még jobb kapcsolatot tudna kMakitani az iskolák igazgatóival. Van még javitani való a pedagógusok és ifivezetők kapcsolatán is* 126 ifivezető dolgozik a kerületi úttörőcsapatokban, akik közül 107 KISZ tag, A KISZ szervezetek nagyobb támogatással, a pedagógusok fokozottabb megbecsüléssel tudnák munkájukat támogatni. Teljes rendezésre váró feladat még a szakkörök ügye. A szép szervezési és tartalmi eredményeket fokozná, ha még jobban sikerülne összehangolni a tantervi és mozgalmi feladatokat, * -——-——------ •------------------ " -ii — — -... * ———————————————-1
