Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1957 (HU BFL XXXV.20.a/3)
1957-07-01
mm—bl I ■ *r I HAJNAL A szervezeti szabályzat értelmében minden párttagnak kötelessége '■ elvi magát ideológiailag képezni. Ezért szerinte minden párttagnak kötelessége, hogy politikai oktatásban részt vegyen. TEMESI ^lmondja, hogy az eddigi felszólalásokból arra a következteelv. tésre keli jutni, hogy nem az volt a fő hiba, hogy nem találtuk meg a kellő formát az oktatásra, hanem az, hogy a szemináriumok nem voltak kellő tartalommal megtöltve, fz oktatási munka sikere szerinte azon fog eldőlni, hogy haa helyes módszert tudunk kialakítani. Azon kell fáradozni, hogy az előadások ne legyenek szárazok, hanem mindenki számára érthető ás világos legyen. Úgy látja, hogy ezen keresztül a hallagatók nem válnak érdektelenné és a tanultak megmaradnak emlékezetükben. 4z , i oktatási bizottságnak arra kell venni az iránxt, hogy a propagandisták egyben nevelők is legyenek. Ha ezt valóra tudják váltani, a hallgatók nem fognak viszolyogni az oktatástól. BENE Kérdésként felteszi, hogy a magyar párttörténet anyaga elkészülő " el’v.' " e, mivel mint oktatási forma még van jelüibve az anyagban. ^ Javasolja: amig az anyag..és a tematika nincs kidolgozva, addig a kerületi pártbizottság ne indítson be ilyen oktatási formát. Áz idei oktatás főfeladatává kell tenni, hogy párttagjainkat kommunistává neveljük. Egyetért Óbert elvtársnő hozzászólásának azon részével, amikor az ifjúság nevelésének kérdéséről beszól. Szerinte is a kerületi pártbizottság a laghathatésabb segítséget nyújtsa ahhoz, hogy megfelelő propagandistákon keresztül az ifjúságot megfelelő nevelésben tudjuk részesíteni, lmondja, hogy az októberi események ideje alatt politikai vonalon kis képességű emberek megállták helyüket és tudták, hogy hová tartoznak, szemben azokkal, akik biflázták a marxizmus-leninizmust és amikor szükség lett volna a segítségükre, akkor cserben hagyták a pártot, sőt egyesek disszidáltak is.Az oktatási óv folyamán el kell érnünk az elmúlt évek tapasz' talatam tanulva, hogy a szemináriumok előadásai színesek legye1 nek és olyan témát tárgyaljunk, mely a dolgozók érdeklődését felkelti. Ezen keresztül biztosítva látja azt, hogy a dolgozók x-' szívesen fognah járni az oktatásra. Koczina elv. 1 -T L~____________________________ J
