Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.19.a/11)
1983-06-28
már ismertetett 1983 április KB / félidős/ határozatban is hangsúlyt kapott erősen az ifjúsággal való foglalkozási a politikai nevelés, stb. S megkapta mindenki a feladatát: a KISZ-nek fel kell majd ehhez zárkóznia! segédanyagban megpróbáltunk minden szervnek., intézménynek, szervezetnek, testületnek feladatot szabni, javasolni. / I-1NF, körzetek, fegyveres testületek,...stb./ világnézeti rwelésben igenis helyileg is sokat lehet tenni, ha vállalkozó szellemű, tenniakaró pedagógusok ezt fölvállalják pl. történelemtanárok esetében, de lehet gazdagítani új módszerekkel pl. felkért előadók, TIT előadások, gyakorlati látogatások ha t ás felázást érnek el, találkozók idős elvtúrsakkal... stb. A demokratikus fórumok működésének, ill. a káderkérdósek természetesen iskolai területre értendők, A strukturális problémák megfogalmazása azért történt, mert Zuglóban van minden olyan speciális nevelőotthon és intézet, amiből csak egy-egy van az országban pl. Mozgássérültek, Vakok-Gyengélátók,.... stb. Ezeknek pedagógiai, anyagi-technikai dolgai ugyan fővárosi keretekbe tartoznak, de a Pedagógus PO sokat tehet ós kell is tennie ezeken a területeken. Észrevételek, hozzászólások ; Vaszkó elvtárs:- A beterjesztett anyag, a kerületi Feladat terv, alapvetően jó, összefoglaló, száLeskörben hasznosítható, javasolható a PVB ele terjesztésre.- A segédanyag - bár azzal a céllal készült - igy kevésbé tud segíteni a párttitkár elvtársaknak, ill. az előadónak, Ki kellene egészíteni, a flkészülést jobban segítő dolgokkal, igy pl. az előzményekkel - az 1972-es határozat óta megtett eredményekkel, konkrétabb megfogalmazással a kerületi dolgokban, arra helyezni a hangsúlyt,hogy ténylegesen miben tud az adott párttag, szülő ill. a vállalatok segíteni, tenni./ szüli munkaközösségben végzett munka, szülői értekezletek szerepe, részvétel ezeken, de pl. a 8 általános elvégzésének fontossága- legyen ez már az iskolában téma, nocsak a vállalatok szorgalmazzák a befejezését!/ Oláhné elvtárs: Sajnos a szülői értekezleteken való részvétel pont azoknál a gyerekeknél hiányzik, akikkel probléma van. Lehetne mit javítani a szülők hozzáállásán. A dokumentumok - igy az 1972-es,ill, a most tárgyalt 1982-es határozat - alapján készült feladat tervek nagyon jók és a helyi megvalósítás,valamint az ígéretek terén vannak eredmények. Nagyon sokat kapnak az iskolák még ebben a nehéz nelyzet-ben is. Ami viszont gond; a képzési tervet /színvonalat/ nem tudtuk,ill. nem tudjuk tartani.
