Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.19.a/11)
1981-11-27
1- 4 -III. Milyen hallgatóink politikai, erkölcsi, világnézeti arculata? Először erre a rendkívül sokrétű, összetett kérdésre kerestünk választ. Megpróbáltuk feltárni, hogy ez az arculat konkrétan Bibén és hogyan nyilatkozik meg. Elemeztük a hallgatók tetteit, tanulását, közösségi munkáját. Főiskolánk kiemelkedően fontos nevelési feladata, hogy a népgazdaság számára szakmailag jól felkészített marxista világnézettel rendelkező üzemgazdászokat képezzen. Hallgatóink többsége képességeinek megfelelően végzi tanulmányi munkáját, oktatói segítséggel igyekszik a követelményeket teljesíteni, az ismereteket elsajátítani. A 3 éve készült jelentés egyértelműen azt állapította meg, hogy "a tanulmányi fegyelem javult, a kollokviumok és a szigorlatok, valamint az államvizsgák, a diplomamunkák színvonala emelkedett, a TDK köre szélesedett**. Ezzel szemben a mostani vélemények már nem ennyire kedvezőek a hallgatók tanulmányi munkáját Illetően. A pártosoportok általános véleménye az, hogy a hallgatók tanulmányi fegyelme az utóbbi években romlott. Az okokat kutatva rámutatnak, hogy ez egyrészt annak köszönhető, hogy nagyobb arányban kerültek főiskolánkra gyengébb képességű hallgatók és ezzel összefüggésben kevesebb a kiemelkedően jó képességű, magas felkészültségű közöttük. De Igen elgondolkoztató az a megállapítás, hogy a hallgatók Igényessége Is ősökként önmagukkal szemben a tanulás területén. Maguk a hallgatók is önkritikusan szemlélik tanulmányi munkájukat. Nagy részük csak arra törekszik, hogy a vizsgán "átcsússzon", megelégszik az elégségessel. Nem járnak rendszeresen az előadások jó részére, a gyakorlati foglalkozásokon viszonylag kevés az aktív hallgatók száma. - Úgy érzik, tanulásuk sokszor "kampány jellegű": nincs rendszeres, folyamatos tanulás, a zárthelyik előtt, a vizsgaidőszakban tanulnak elsősorban. A törökbálinti kollégisták arról panaszkodnak, hogy az ottani kollégiumi körülmények nem is teszik lehetővé a rendszeres, elmélyült tanulást, s reménykednek az új kollégium elkészültében, ami gyökeresen javítani í*ogja körülményeiket.
