Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.19.a/4)

1986-05-15

7.

Méhész elvtárs:

Nehezen lehet visszaadni azt a sokszinű tevékenységet, melyet a Ped. pártbizottság folytat a létrehozása óta. Munkájuk szakszerű, politikus. Segiti, ellenőpzi a pártszervezetek munkáját.

A pártirányitás a kommunista pedagógusokon, az iskolai pártszervezeteken keresztül totténik. Nagyon fontos feladata a kommunista tanárok erkölcsi példamutatása.

Nem értek egyet azzal, hogy minden vezetőségi és testületi ülésen részt vegyen a KISZ vezetőségi képviselője. Vannak olyan témák, mely nem lenne szerencsés a fiatal részvétele.

Nagyon sok olyan tényező jelentkezik az iskolák, középiskolák életében mely mondjuk egy üzemi KISZ szervezetnél.

Hozzászólásában elmondja milyen akkciókb an, programokban v ehetnek részt a fiatalok, (pl: épitő táborok, iskolai ünnepségek megrendezése, úttörő csapatok pa/tronálása, iskolai ujságirás, stb.)

A felnőttek segitik a fiatalokat a közéleti tevékenység vállalásában sokat tehetnek a fiataláok, ehhez kell a megfelelő működési szervezeteket megtalálni.

a KISZ szervezet keretén kivül lévő fiatalokat be kell vonni a különböző saakkörök, diákkörök foglalkozásába, aminek meg kell keresni a megfelelő szervezeti formáját.

A politikai vitaköEŐk vezetést az arra legalkalmasabb propagandistákra kell bizni.

A tanácsadó funkciót nem szivesen v állatják a tanárok, sok esetben úgy kell .kijelölni. A párt segitse aa KISZ patronáló tanár munkáját.

Fórizs elvtárs:

A középiskolákban nem annyira rosszul megy a KISZ munka mint ahogyan azt hisszük. A legideálisabb a KISZ munka végzésére az iskola. Itt a felelősség is nagyobb, mert az iskolai kereteken belül vállnak a diákok felnőtté.

KISZ munkát a 14 éves diák csak akkor tud végezni, ha a pedagógus megfelelően irányítja, segiti. Cél a fiatalok