Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1974 (HU BFL XXXV.19.a/4)

1974-02-08

- 3 -és hűin tárgyak oktatását, a regjelentősebb helyeken áthatja. Testületi szinten kell jobban megkövetelni minden r t -rstól, hogy saját tárgyán belül úgy "lapozza fiataljaink gondolkodását és érzelmi vlágát, hogy negyedikre fel tudjanak nőni a szintézis fokára,

A vi ágnózcti—politikai nevelés a tanórán kivül tevékenységnek is_ központi kérdésé, A pártszerv~< zeT rendszerésen’ fögTalkö'zTm nfind " 1 a r ár ok, mind f i" t" 1 j a ink marxistn-1 ninista szemléletének fejlesztésével. Tanáraink közül jelenleg 6 fő ideológiai, 7 fő szakmai továbbképzésben Vesz részfj Fellép a mutatkozó helytelen nézetekkel szemben.Irányit ja és " gyakorlatban is segiti a KISZ politikai tevékenységet. Gondot forditunk a tanulókat foglalkoztató világnézeti kérdések megválaszolására, helyes politikai állásfoglalásuk kialakítására.E munkában a testület többségére tudunk támaszkodni, de nem minden tanárra. A világnézeti neveléssel s.zoros összhan. ba igyekszünk hozni a közösségi növelést is* E tekintetben is sok se-, gitségct'"jéleni TISZ "sz gű? v e'zedünk. Éneikül szinte megvalósíthatatlan feladat lenne a "tetteken és cselekvésen" alapuló nevelés. Előkészületben lévő szervezeti átalakulásuk - helyes megoldás esetén- nagy segítséget fog jelenteni, mert:- tovább

növekedhet önállóságuk, aktivitásuk, kezdeményező kószsóguk;- növ.kvő

felelősségérZcctől áthatottan maguk alakíthatja .. iskolájukat, társas életük, művelődésük, szórakozásai c szervező központjává,

A tanári testület feladat", hogy elsősorban a már eddig is jóx működő ifjúsági klubon keresztül támogassa egészséges k ..-zdoményozéscikct, anélkül, hogy önálló tevékenységüket bármiben is korlátoznák.

J. / A s z; c i a lis_t a ha_z "f i_s ágra nevelést t an t e stületünk és KTsd ’szérbé: ze’tünk egyik leglényegeseF5~?'el'"datanakTőkinti'. "Ennek Tcovc tkc zc Főben erősödik ifjúságunk internacionalista gondolkodás". Ezt jelzik a szolidaritás jegyében született kezdeményezéseik, rendezvényeik, Nacionalista jellegű megnyilvánulást "lig tapasztalunk, ha• előfordul ennek elsősorban a közösség ereje vet gátat. A honvédelmi nevelést igazgatóhelyettes fogja össze. Lövészeteink, járőrversenyéink és az oktatási folyamatban indított elméleti, gyakorlati órák szervezetten folynak. Az MHSZ rádiós, lövész, autóvezetői szakkörei népszerűek. Az idén is négyen jelentkeztek tiszti, hárman rendőrtiszti továbbtanulásra,

4./ Isk<_12i_rend_ ésal-’pjaib-»n megfelelő.Ezen belül:

a./ A tantestület általában kellő fegyelmezettséggel és jó halusfcTicEaT"doTgozil.,' K^rűTtek~fdl azonban kifogások egyesén munkafegyelmével kapcsolatosan.Lazaságot észleltünk pontosságukban, ellenőrző munkájukban és admini.. ztrativ fej.-r:d"taik ellátásánál. A problémák követ-