Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1971-05-20
9 A korszerűt_le_n_móds_zerek okozta túlterhelés sem mondható veszélyes neve^inV^SionfoiFöbbsége egyetért a kcr, keresi, kutatja és alkalmaz:? a le/iatéedményesebb eljárásokat, nevelő testületeinkben még , akiknek órain túlteng a tanári közlés, kevés az alkalmazásra, csorbát szenved az ismeidek aktív elsajáa probléma megoldó gondolkodás céltudatos fejlesztése; nem ‘, elvesznek a részle- 1 küzdenek. Az uj bomlásra s így a ü t len módszenek túlt er he1é sé he z, verbális módon, érheh. Annal/'e__ szerű módszerek kony abb altadnak idő jut titksa, tudj ált a tekben, anyag közlése s házifeladat elkészítése nehézséget oko azért hatnak károsan és járulnák hozzá mert a megismerés útját nem láttatják telem nélkül tanultainak. A tanulói túlterhelés egyik lényeges o sége nem érti a tanulás technikáját, rinti tanulás, a ”magolás:’ több időt igényel, mint az ti tanulás. Nem sikerült még megfelelő adódon elérni az önálló tanulásra nevelést. $ Feladat: küzdeni kell a korszerűtlen módszerek alkalmazása ellen, a nevelői szemléletformálással. Emelni kell szakami továbbképzés útiján a Icai felkészültség lehetőségét; feji latát; a~tanulókkal meg kell ismertetni tanát. 9Ln n'a flTenere*,---------k igény és legei: pedagó gusok, akiknek » a probléma megoldó s __________ ___ lényeget a lényegtelentől elválasztani helytelen a kérdés kultúrájuk, időhiánny' órán nem hagynak kellő időt a begye A korszer tanulók , hanem g, hogy a tanulók többa lényeg kiemelést. A szószegényei, mint az-értelem szerina gondolkodásra, g*. korszerűtlenül oktató pedagógusok didaktigét. Fokozni kell a helyes szemléltetés Veszteni a audiovizuális eszközök hasznáa tanulás módszer 1mlterhe lési tényezőként jelentkezik a tanulók iskolán kívüli /tanórán YiVuTC^TTog 1 el t s ág a. Ez főleg a szálöi’Tgenyek 'eol ‘és aytanulók sokszor in'doYol’á't’lanul magas igényeiből fakadó terhelés„- A leggyakoribb elfoglaltság a szakkörök, tanfolyamok, spor foglalkozás, nyelv- és zenetanulás, privát óráit. /Ennek bizonyítására, néhány felmérési adat, l.sz. melléklet./ t-Feladat: Felül kell vizsgálni a tanórán kívüli egyóbb elfoglal tsá.................'gokat. Szülői érte .ez létén ennek a tanulók tűit-rhelésében jelentkező hatását, meg kell beszélni, a szülőket meg kell győzni a gyermek túlzott igénybevételéne1: hátrányairól. Az engedélyek megadását következetesen számon kell kérni s akiknél szükséges.az iskolain kívüli elfoglaltsáct csökkenteni kell. <7
