Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1971-05-20
- 10 A szülők nagyrészének tervszerűtlen élete rányomja bélyegét a tanulók idővel való gazdálkodására. Gyakori, hogy teljesen alárendelik a tanulók életrendjét, az iskola munkamenetét egyéni életüknek. A tanulók helytelen időbeosztása komoly megterhelés. A sok elfoglaltság, res tekre tagolja a gyerekek napját. A tanulás rendszerint az esti órákra marad. Nem alakul ki megszokott életritmus. Nem maghatározott a tanulás, pihenés, a szórakozási idő. Súlyosbítja a helyzetet, hogy a tanulók többsége korlátozás és válogatás nélkül nézi a TV műsorait. Sokan addig amig adás van. 21 óra előtt alig fekszik le gyermek. A televízió nézéssel kapcsolatban a Május 1 ut $-15. S-. Általános Iskola 118 tanulójánál végzett felmérésünk elgondolkoztató tényeket és tennivalókat mutat. /lásd II.sz. melléklet./ A helytelen napirend, azonkívül, hogy erő&en befolyásolja a túlterhelést, idegileg is kedvezőtlenül hat a, tanulók többségére. Későn fekszenek le, nem pihenik ki magukat, másnap fáradtan mennek iskolába, kevés a szabad levegőn tartózkodás ideje, mozgásigényüket nem elégítik ki. A helytelen napirendből származó túlterhelés erősen felveti a szülői felelősség kérdését is. Kevés a szülői segl - ségadas és ellenőrzés. Feladat: Osztályfőnöki órán a tanulókkal, szülői értekezle”** tón a szülőkkel meg kell tárgyalni a helytelen napirendből, a TV korlátlan és válogatás nélküli ,ié■ zéséből származó túlterhelés,veszélyét‘és annak következményeit,>az .osztályfőnökök állandóan tartsak napirenden a helyes időbeosztásra irányuló tanácsomat, kérjék gyakrabban számon •' tanulóiktól előző napjuk, napirendjét. Társa’aImi és iskolai elvurasok és k'ics.nr nt sok ebben a fontos kérdésben feltétlenül igénylik a szélenebb-körű-nyilvánosságot és megfontolt tájékozta tust, ezért a Hazafias Népfront Hőbizottsag.a foglalkozzék a csa-. Iád helyes napirendjére': alakulásával és annak a gyermekek éle tére való ha tusával. A tanulók sokkal mag keretóban gálódást keretein, tatnsi és hathatós intéz' túlterhelésének a problémája sokkal összetettebb, yobb jelentőségű, mint amennyire azzal a jelentés fogla; zni lehet. . Olyan nagyszabású és országos vizs- és inté . -.edést igényel, ami túl nő eg Oktatási Osztály A X. Pártkongresszus határozatának megfelelően kuzokrendszerünk felülvizsgálata során, a kérdés elemzésére kedésre is sor kerül. n rx I
