Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1966-03-26
Az oktatási szervek elég előrelátóak voltak, hogy ne Jelentkezzen komoly tanerő felesleg a demográfiai hullám lefutásával. Jelenleg 20 fő pedagógus felesleg Jelentkezik, - úgy látjuk, ezt a nyugdíjaztatással meg lehet oldani. A szakos nevelőkkel való ellátottság a többi kerülethez viszonyítottan is nagyon Jó. , . , A szakmai felkészültségre vonatkozóan, amit-Virág elvtars mondott számokat, az nagyon meglepett, mert tudomásunk szerint nincsenek a szakoktatókon kivül olyanok, akiknek a tanári képesítése nincs meg. A pedagógusok hibás nézeteivel kapcsolatban, hogy voltak-e felelősségre vonások? A mi iskoláinkban nem voltak. A Nőtanácshoz elég sokat Járok, előfordulnak megjegyzések, általában a pedagógusok vallásosságára vonatkozóan, de amikor konkrétan feltesszük a kérdést, hogy kinél látnak ilyen problémát, akkor nem kerül ez ilyen megfogalmazásra. Egyetlen probléma Jelentkezik a katonatisztek részéről, hogy gyermekeik hátrányos helyzetben vannak a többi gyerekkel szemben az osztályzást illetően. Ilyen panasz Jutott el hozzánk, ez is csak néhány. A Nagyothallók iskolájából tudunk egy fegyelmi elbocsátásról- ez nem tartozik hozzánk T Egy pedagógust bocsátottak el vallásos világnézete miatt. Az oktatási állandó bizottság főleg a napközik vonalán, nyújt segítséget. Lényegében ellenőrző, szervező munkát végez. Tavaly megmérte a korszerű iau eszközökkel való ellátottságát az iskoláknak és kidolgozták, hogy hol, milyen szemléltető eszközökkel kell kiegészíteni a szertárakat. A szülői munkaközösségek is sokat segítenek, elsősorban az úttörő mozgalomnál*:. Általános iskoláinkban elég komoly fejlődést mutat ez a tevékenység. Hogy a munkás származású gyerekek miért nem elsősorban a kerület középiskoláiba Jelentkeznek? Ez több i^roblémával függ össze, bizonyos szervezeti kérdésekkel is. Inkább technikumba Jelentkeznek és ez nem a kerületbe irányul. Mi a kerületben Jelentkező gyerekeket előnyben részesítjük, a a szakközépiskolákba döntően munkás származású gyerekek Jelentkeznek. Valószinü, az is közrejátszik, hogy magasak a Jelentkező tanulmányi átlagok. Másrészt a gimnáziumban tagozatos osztályok vannak és ezek, valamint a szakközépiskolák nemcsak kerületi vonatkozásnak. Hogy mennyi a munkásgyerekek száma a kibocsátásnál és a továbbtanulásnál, ezzel nem foglalkoztunk kiemelten. A pedagógusok kötelező továbbképzésénél csak arról van szó, hogy akiknél elmaradást tapasztalatunk az ideológiai fejlődésben, ezeket felszólítjuk és a szervezeti kereteket is biztosítjuk számukra. Véleményem szerint a középiskolákban ezt feltétlenül Jobban kellene érvényesíteni. A szaktárgyakkal összekapcsolt ideológiai továbbképzési forma növelését is szükségesnek tartjuk, emellett a marxista esti egyetemi képzést, különösen a természettudományos tagozatú tanároknál. A veszélyeztetettség problémájával kapcsolatban: mi azokat a gyerekeket tartjuk annak, akik rossz anyagi-,lakáskörülmények között élnek, elfoglalt, elvált szülők, rossz családi környezet, s ez Jelentkezik a tanulmányok lemaradásában, vagy a gyerek erkölcsi arculatában. Az az adat, amit Sántha elvtárs felszínre hozott elég reális fővárosi viszonylatban.
