Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1966-03-26
Az átszervezés nem okozhatja a beiskolázás csökkentését, de úgy tudjuk, hogy Miskolcon létesit az Építésügyi Minisztérium technikumot, igy a kerületben megszűnne ez a technikum. A szakközépiskolai hálózat fejlesztésére kell törekedni, de általában rendkívül nehéz a létrehozása, sokkal igényesebb tantermeket, műhelytérmékét és szakoktatókat illetően. Ezeket az anyagi előfeltételeket előre számba kell venni’alihoz, hogy ilyeneket létrehozzunk. A tárgyi, anyagi feltételeket kizárólag a kér. PB biztosította számunkra az Egressy szakközépiskolánál az üzemek segítségével. De ezt igy tovább nem lehet biztosítani, hanem szervezetten, az egész fővárosban kell megoldani ezt a problémát és az anyagi, tárgyi feltételekhez a költségvetést úgy kell megállapítani2, hogy biztosítva legyenek az oktatás minimális feltételei, mert az üzemektől való állandó kérésekkel nem lehet ezt megoldani. Az egészségügyi szakközépiskoIánál lényegesen könnyebben tudtuk biztosítani a feltételeket az Uzsoki kórház segítségével. Azonban nem eldöntött még a szakközépiskolák képzési iránya sem. Hogy válnak be a gyakorlatban, az életben az itt végzettek, erre ma még nem lehet választ adni. Nálunk 1-2-ik évesek még csak a tanulók, máshol sincsenek még kibocsátott gyerekek. Nem kaptunk választ arra sem, hogy milyen lesz a továbbtanulási lehetőségük az ipari tanulóknak. Mi feltétlenül egyetértünk azzal, hogy kév év alatt befejezzék a képzésüket gimnáziumban, vagy szakközépiskolában. Be tudjuk fogadni őket, a tantermi ellátottság is biztosítható lenne. Itt van bizonyos csökkenés is a gyerekeknél és a nyiló osztályok számában is, aminek nem lenne szabad bekövetkeznie. A gimnáziumoknál véleményem szerint a tagozatos osztályok fejlesztése a jövő útja. A helyzet az, hogy a gimnázium egyre inkább az egyetemre előkészítő iskola. Ez összefügg a tagozatos osztályokkal, ahol egy-egy egyetemi karra való irányítás előkészítése jobb, mint az általános osztályoknál. Tehát a tagozatos osztályok növelése az,ut, de, hogy milyen irányban, ez a probléma. Indítottunk természettudományos tagozatú osztályokat is, itt azonban nincs olyan létszám, mint a nyelvi tagozatos osztályoknál. Most foglalkozunk egy újabb biológiai osztály beindításával, hogy megpróbáljuk létrehozni. A nyelvi tagozatos osztályok annyiban helyesek, hogy bármelyik szakmában jelentenek továbbtanulási lehetőséget, ezért ezeket is támogatjuk. A demográfiai hullámba eső gyerekek miatt a dolgozók középiskoláját szeretnénk megerősíteni. Itt megint a Bőv.Tanács oktatási osztályának kellene intézkedést hozni. Véleményem szerint nem biztosítható, hogy a délelőttös tagozatú nevelők lássák el az egész esti tagozatot, mert ez alacsonyabb színvonalú munkát jelent. Önálló tantestületeket is ki kellene alakítani a dolgozók gimnáziumában, ahogy egyes dolgozók általános iskolájánál is tettük. S ezekre szervezetileg is jobban elő kell készülni. Aztárgyi előfeltételek biztosításának koordinálása hogyan történik? Nehéz ez a koordináló munka, mert a középiskolák irányítása nem egy kézben vanp a beiskolázás fővárosi szintű. Úgy látjuk, mi erőnktől telhetőén elég sokat megtettünk.
