Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1965-07-09
A VB ülésen jelen van 1J elvtárs, ebből a VB tagja 6 elvtára, a PB tagja: 6 elvtára /VB tag jogkörrel/. A Bp-i PB részéről jelen van: Kádár Fex’enc elvtárs a PTO munkatársa. Jegyzőkönyvvezető: Borbély Eerencné. Napirend: 1. A vallásos ideológia elleni harc tapasztalatai a Pol.Biz. 195Ö, a Bp-i PB 1964. évi jelentése és a KB irányelveinek figyelembe vétele alapján. Előadó; B. Kiss Mátyásáé elvtársnő. 2. Egyebek:- Szóbeli jelentés a pedagógus pártszervezetek további decentralizálásának lehetőségeiről és tennivalóiról. Előadó: Ágoston János elvtárs.- Tag- és tagjelölt felvételek.- Személyi javaslatok. 1. napirend: Kérdések: Rózsavölgyi József elvtárs: Szó van itt a házi istentiszteletékről, szabad ezt' szervezni egyáltalán? Azután az iskolai hitolcbatásnál kérdezném, hogy van még ma iskoláinkban engedélyezett hitoktatás? Ha van, akkor az a kérdésem, hogy nincs véletlenül számadatunk erről? A feladatok második pontjában van olyan fogalmazás, hogy küzdjék le a párttagok egyrészénél megnyilvánuló bizonytalanságot. kit értenek ez alatt a bizonytalanság alatt? C sunyi elvtársnő: A párttagok között nemcsak a bizonytalanságot kérdezném, Hanem, hogy van-e valamilyen képünk arról, hogy mennyi lehet a vallásos, - mert én ebben a kérdésben kicsit pesszimista# vagyok. A 2-ik oldalon,alul Írják, hogy a munkások többsége általában nem vallásos. Én csalt azt kérdezném meg, hogy kb. mégis honnan tudjuk, hogy nem vallásosak? Honnan lehet ezt megtudni? Szerintem a munkások egyrésze is vallásos ember. A j-ik kérdésem a gyakorlati munkára vonatkozik, hogy a társadalmi és családi ünnepeknél milyen az előrehaladás. Van-e valamilyen kép a kettős kötésekről. Értem ez alatt, hogy polgári vonalon és a templomban is megtartják pl. az esküvőt. Úgy néz ki, hogy nem visszafelé megyünk ezen a téren. Elég nehéz ezt felderíteni, de van-e valamilyen képünk erről? Azután a pedagógusok világnézete egy nagyon nagy probléma. Nagy eredmény, hogy az ateista világnézetű oktatásban," stb. részt vesznek, de tudtunk-e valamilyen eredményt elérni általában, elsősorban a pedagógusoknál?
