Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.19.a/4)

1965-04-23

- 9 -tehát vagy nem lehet megoldani a szakmai képzést és a munkára való nevelést sem, mert ha sokan, vannak egy csoportban, lényegesen nehezebben valósítható ez meg. /Mezei elvtárs közbevetöleg megmagyarázza, hogy ez a 39 fő el tudja látni a megnövekedett csoportokat is, mivel eddig más órákat is tartottak, ezután pedig nem, igy azok az órák is felszabadulnak./

Ez más képet mutat akkor, mert nagy problémát okoz, ha egy csoportban 40 gyerek van, azok foglalkoztatása és ellenőrzése.

Véleményem szerint helyes és jó is, hogy minél többet szervezünk ezekből a csoportokból, de itt ki kell hangsúlyoznunk, hogy nemcsak ezen keresztül kell, hogy megvalósuljon a munkára való nevelés. Emellett szükségesnek tartanánk azt is, hogy a termelő szövetkezetekkel a kapcsolatot jobban szorgalmazzuk, erre volt példa a Radnótiban, ahonnan voltak szövetkezetben nyári mezőgazdasági munkán, ami nagyon hasznos volt a gyerekeknek.

Horváth elvtárs: Én egyetértek általában a felvetett kérdésekkel. Azzal a javaslattal is, hogy az anyagunk módosításra kerüljön. Az 19^0-es határidővel kapcsolatban látnunk kell, hogy a kerület középiskoláinak budapesti problémákat kell megoldani, nemcsak kerületi problémákat. Amennyiben a VB a beterjesztésünket elfogadja, akkor úgy érzem, sokkal határozottabban, céltudatosabban, következetesebben tudjuk folytatni ezirányu feladatunkat a felagógusok felé éppen úgy, mint a gyerekek és az üzemek, intézmények felé.

Szükségesnek tartanánk olyen határozat meghozatalát, hogy a munkaoktatás kérdésében a Tanács VB a PVB-vel együtt, az igazgató elvtársakkal leüljünk, megtárgyaljuk részletesen ezt a kérdést, mert jelentkeznek az üzemek problémái is. Úgy látjuk, hogy 5+1-es oktatást továbbra is folytatni kell, de a feltételeket feltétlenül biztosítani kell hozzá. Már az elmúlt évben is törekedett erre a Tanács VB és ebben az esztendőben csak ott szervezünk, ahol a feltételek maradéktalanul biztosítva vannak. Törekednünk kell - a Tanács VB-nekj-arra, hogy olyan uj formákat vezessünk be, mint a tanfolyam jellegű oktatás, amely folyik is már, de feltétlenül szélesíteni kell, mert pl. hiányok jelentkeznek műszaki rajzolókban, stb. - amit véleményem szerint a középiskolákban is meg tudnánk oldani.

Egy vitám volna Számely elvtársnővel: a felvilágosító munka abbén az évben jobb volt. A kerületi Tanács VB, a kerületi pedagógusok és a tömegszervezetek is többet foglalkoztak ebben az évben, mint az elmúlt esztendőben a pályaválasztás kérdésével, az üzemlátogatásokkal, a szülők-T kel is az adott iskola, és ennek megítélésem szerint az eredménye, hogy már egyből J0,5 % jelentkezett ipari tanulónak. A múlt évben is fennállt ez a kérdés, mégis csak mintegy 10 % körül volt a jelentkezettek száma. Tehát benne volt véleményem szerint az oktatási osztálynak, a ■ kerület pedagógusainak, a kerület tömegszervezeteinek a felvilágosító munkája ebben a jelentkezésben. Ugyancsak nagyon jónak tartjuk a Főv. Tanács által kiadott kiadványt

i