Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.19.a/4)

1963-11-08

pártoktatásban résztvevők létszámát és ezt a változatosabb tema­tikát, akkor feltétlenül bizonyos fejlődési tendenciát kell lát­nunk szerintem. Ami újszerű még az, hogy ez évben talán sokkal inkább mentünk előbbre, mint eddig az értelmiségi munkákörökben dolgozók pártoktatásában. Amit Kiss elvtársnő vetett fel a munkástömegek részéről az időszerű oktatássa]/kapcsolatban, azt hiszem, nekünk érdemes ezen elgondolkoz ni. Ma már szélesebb körben foglalkozik ezekkel a kérdésekkel a rádió, a televízió, a sajtó, s ezek sokkal frissebb tájékoztatá­sok, mint amife mi tudunk adni az időszerű kérdések tanfolyamán. Bizonyos merevség mutatkozik a tematika betartása és az élet ál­tal felvetett aktualitás között. Mi mindig kullogunk az események után. Helyes lenne úgy alakítani ennek az időszerű kérdések tan­folyamának a témáját, hogy ott részben elméleti kérdések felvetése és tisztázása mellett nagyobb rugalmasságot biztosítani a Párt­bizottságnak, a propagandistáknak az aktualitásra, az aktuális kérdések feldolgozásában. Bátrabban kellene támaszkodni e téren a különböző oktatási bizottságokra és a propagandistákra. Ilyen formában lehetne ezen a tanfolyamon változtatni, mert véleményem szerint erre a lazább oktatási formára szükség van, mert nem tud minden elvtárs a szervezett pártoktatáson részt venni. Az értelmiség felé irányuló oktatásnál is megnéztük, hogy mi az érdeklődési körük, mi az ami egyéni fejlődésükhöz és szalonai munkájukhoz is pluszt ad, s akkor nagyon megnőtt az érdeklődésük az oktatás iránt. Nyilvánvaló, hogy nekünk elemzőbben, kutatób­­ban kellene megnézni, hogy a munkástömegeknek hogy merül fel az igényük az oktatás terén. Nem igaz, hogy nincs érdeklődés, hanem esetieg nem azt adjuk nekik, ami érdekli őket, vagy kiváltja az érdeklődésüket. Haraszti elvtársnő: Nekem is az a véleményem, hogy nagy fejlődés van az oktatási munkában. A tankönyvekkel kapcsolatban: nem tudom, miért kapnak ugyanolyan tankönyvet a hallgatók, mint a propagan­disták? Itt feltétlenül kell valamilyen változtatást csinálni, mert nyilván a propagandistáknak többet kell kapniok. S itt szeret­nék a propagandisták kiválasztásával foglalkozni. Az időszerű kérdések tanfolyama kétségkívül fontos es 64 propagandista van, aki csak 8 általánost végzett. Ide véleményem szerint sokkal magasabb színvonalú propagandistákat kellene beállítani, s maga­sabb szinten, több elméleti kérdést kell, hogy adjanak ezen a tanfolyamon a hallgatóknak. Az oktatási osztálynak itt valamit ujitani kell, a Bp-i ellenére. 557 propagandista van, ezeket kiválasztani sem, de ellenőrizni sem tudja az oktatási osztály, itt vannak nehézségek, mert nem minden propagandistának a felkészültsége megfelelő, s nagy is a lemorzsolódás. Ugyanez a helyzet a KISZ oktatás terén is. Megkérdezném Kiss elvtársnőt, hogy megnézik-e, hogy a kiválasz­tás megfelelő? yirág elvtárs: Ha megnézzük a számokat az Időszerű kérdések vanfolyamán, egész Budapesten kb. 120 ezer fő vesz ezeken részt. Azt hiszem, megérné a Bp-i PB-nak, hogy hetenként egyszer egy napon a televizóban egy előadást adnának, amit közösen megnézné­nek a hallgatók és utána az elvi részével kapcsolatos problémákat fejtegetnék és vinnék. Minden üzemben van televízió, ezt meg lehetne oldani. Hiszen ma már az iskolai oktatásba is bele akar­juk vonni a tv-t, akkoi’ messzemenően fel tudnák használni a pártoktatás terén. Emellett mindjárt magasabb lenne a tv. szín­vonala is.

Next

/
Thumbnails
Contents