Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1962-02-16
0210/962... 70 pld, Koedukácló: Az élettel való kapcsolat veti fel a fiuk és lányok együttes neverésének kérdését is. Mivel az élet bármely területén a két nem ^zorosan együtt dolgozik, helytelen lenne a fiukat és lányokat különválasztva nevelni. Az eddigi tapasztalatok azt mutatják, hogy kevesebb'ne:ölési probléma merül fel a koedukált iskolákban, mint ott, ahol küld? nevelődnek a fiuk és a lányok. Az életben is könnyebben megtalálják a helyüket a koedukált iskolákból kikerülő fiatalok, Amellett. hogy (a neyeíés érdekében helyesnek tartjuk a koedukáció bevezetésé nem hull-' gátjuk el az ézzel"kapcsolaÜJ'ö^'netré'z s’egekei; sem* .. A koedukáció teljes nevelési sikere akkor biztosított, ha az álta-^ lános iskola első osztályától együtt nevelkedtél: a fiuk és lányok. Kerületünkben az idén a VIII.-os tanulók zöme még nemek szerint külön osztályba járt. ö víu & •. . —-..... 1. 2.Problémákat okoz a gyakorlati foglalkozások rendszerében is; nem minden szakirányt lehet együttesen megvalósítani, Nem alkalmas az I, István gimnázium asztalos, vegyipari és autószerelő szakirányra a lányoknak, a Teleki Blanka gimnázium szabás-varrás szakiránya a fiuknak. 3. 4. A testnevelési órák megtartása is nehézségekbe ütközik a koedukált osztályoknál. Az osztálykereteket fel kell testnevelési órán bontani és 2-2 osztályt kell összevonni. A nehézség a páratlan osztályszámmal működő évfolyamoknál merül fel: fél osztály-létszMmmaJ. kell dolgozni. Az iskolák tantestületeiben jelentős átalakítást kell végezni: a. / arányosabbá kell tenni a férfi és női pedagógusok számát b, / meg kell győzni a tanárokat a koedukáció előnyeiről és szükségességéről , óljuk, hogy jjjd^er ü 1 et(gimházirmaiban. ztendőben o^tálybauiiár:/.MQ.zte/gjank E nehézségek ellenére azt javast a},koedukált, nevelést J962/63 esztendőben az r; osama.i.yo.a.^.z rf . ... qe. Ugyanis később megszilárdul a'középiskolák szakirányú jellege és nagyobb nehézséget jelentene egy újabb átszervezés. A koedukáció bevezetésével egy időben bizonyos változást végrehajtani kell a Teleki Blanka és az I. István gimnáziumi szakirányában.. Meg kell jegyezni, hogy a középiskolai tanárok jelentős része nem ért egyet a koedukáció bevezetésével. Jelentős agitációt kell előtte végezni, hogy ezt megértsék , Összefoglalva: Az iskola és az élet közötti szoros kapcsolat meg tér emtéáe’áe lőtér be került gondja kerületünknek. Az 1960-as júliusi párthatározat szervezeti vonatkozású útmutatásait végrehajtottuk. Jelenleg a szakirányú képzés megvalósításának tartalmi gondjai állnak előtérben. Ez egyrészt az üzemi munka feltételeinek megjavítását igényli, másrészt az iskolai oktatás gyakorlatibbá tételét. Meg kell valósítani az üzemekben az, iskola reform törvény szellemének megfelelően a szakmai^előképzést, Meg kell teremteni a lehetőséget lehetőleg 19.62-től kezdve szakközépiskolai osztályok szervezésére a kerületben*,1 w
