Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.19.a/3)
1960-08-06
r ~i * Joli MSZMP. XIV.kér. B/XIV/1/178. Bizottsága. Készült? 2 p1-ban. Jegyzőkönyv. Felvétetett 1960. augusztus 6-án megtartott kibővített PÁRTBIZOTTSÁGI ülésen. Jelen van: $4 PB tetg, 115 meghívott párttitkár és tömegszervezeti vezető. Napirend: A közoktatási reformból adódó legfontosabb kerületi feladataink. Előadó: Kiss Ferencné elvtársnő. Jegyzőkönyvvezető: Borbélyné. Vita: Hídvégi elvtárs, XIV.kér. Sütőipari Vállalat. Most, amikor megkaptam ezt az anyagot, akkor szereztem tudomást arról, hogy már volt egy megbeszélés ebben a tárgyban és akkor jöttünk rá, hogy nálunk is lehetne csinálni ilyen politechnikai oktatást. Ez a szakma kihalóban van és a gyerekek is húzódoznak tőle, mert qjszaka is kell dolgozni általában. Vállalnánk részünkről is a politechnikai oktatást és nemcsak a sütőiparban tudnánk foglalkoztatni a gyerekeket, hanem van nekünk TMK-nk, o.tt is tanulhatnának. Kérem a Pártbizottságot, ossza be a Sütőipari vállalatot is és mi jó elvtársakra fogjuk bízni a gyerekeket. Élő Ferenc elvtárs, MŰM 56-os Intézet. Ebben az anyagban egy szó sincs a szakoktatásról. Tóth elvtárs felvilágosított arról, hogy a szakoktatásról majd szó lesz magában a közoktatási tervezetben. A MŰM 56-os Intézet szakoktatója vagyok. Meg kell mondani, hogy az építőiparba csak a tanulók selejtje marad, mert az értelmesebb gyerekeket a sztárszakmák foglalják le, s nekünk már csak a 2->-as rendű tanulók jutnak. A gyerekek túlnyomó része vidékről jön fel, s nagyon rossz felvételi eredménnyel szerepeltek. Azt mondhatjuk,hogy a közoktatásunk a távoli vidékeken nagyon lazán működik. Az ellenőrzés hiánya tapasztalható a vidéki iskolákban a gyerekekkel való foglalkozás terén, s nekünk ilyen gyerekekből kell jó szakmunkásokat nevelni. Még egy érdekes tapasztalatunk van, az egyik tanuló tiszta 4-5-ös bizonyítvánnyal a feltett kérdésekre csak kettőre tudott közepes eredménnyel felelni, ugyanakkor egy 2-5-as tanuló minden kérdésre kitünően meg tudott felelni. Az utóbbi szülei földműves ^apasztak voltak, az előbbié vasutas, - itt úgy látszik, ment a liba. Nekünk a közoktatási reform során feltétlenül fel kell vetni, hogy a gyakorlati szinten erősebben és fokozottabban ellenőrizzék a gyerekek oktatását. Feltétlenül fontosnak tartom Lenin elvtárs mondását, ami ennek a füzetnek az elején van. Lt------------------------d
