Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.19.a/1)
1966-10-21 - 1966-10-22
Viráf ; IcIván elvtórs , a Teleki Ilank jimnázium i. i.íratója: A Pártértekezlet beszámolója a közoktatás elvégzett feladatai ról csak a legfontosabbakat említi meg, azt is igen pozitívan értékeli. Nekünk, kommunista pedagógusoknak, akik a párt köz oktatási politikáját akarjuk sikerre vinni, jó ilyet olvasni. Engedjék meg, hogy a kerület pedagógusainak munkájáról néhány szót szóljak, ezek között is elsősorban a kommunista pedagógu sok munkáját szeretném felvázolni. A 7111. kongresszuson elfogadott határozatok egyik legfontosabb része népünk világnézeti, politikai arculatának formálását, marxista-leninista világnézetének kialakításút tűzte a párt tagjai ele. ki ezen a területen dolgozunk, ennék is a leghálásabb munkáját vé, zük, z ifjúság nevelésével foglalkozunk. A határozat nyomán nem véletlen, hogy munkánk társadalmi jelen tősége jobban előtérbe kerül, Munkánk a társadalmi érdeklődés középpontjában van. Nem mondok újat azzal, hogy ennek elvi feladatait az iskolareform célkitűzései rögzítették, amely világosan tükrözi a párt közoktatási politikáját. AZ elmúlt 4 év igazolta, hogy ez a politika helyes. Elhangzott -,.z is, hogy az iskolareform központi alakja a pedagógus. Ki ezt j I ső perctől kezdve úgy értettük, hogy az iskolareform központi alakja a pártonkivüli kollegáival, ifjúsági szervezettel, szülőkkel együtt dolgozó kommunista pedagógus. Csak ez biztosíthatta a felmerült akadályok legyőzését, a különböző elvi óz gyakorlati problémák összegyűjtését, ennek kollektív megoldását. A közvet len köznevelési területen dolgozó 290 kommunista pedagógus ennek eleget is tett. Nem sorolhatom fel az elvégzett munka sokaságát, de néhányat érdemes megemlíteni. * Amikor ezt elmondom, minden esetben a Pártbizottság és a VB irányitó szerepére, a kerületi Tanács VB munkájára is gondolok. Elvégzett íeluda tűink között ilyenek voltak, s ezek pártbizott ságig végrehajtó bizottsági, tanácsi szinten nyertek Összegezést. 1. A munkára nevelés, munkaoktatás feltételeinek megteremtése. 2. A korszerű oktatást biztositó tantervűk és tankönyvek meg vitatásában, uj nevelési és tanítási módszerek kibontakozta tásában való résztvétel. A PB és VB fontos feladatának tekintette a párt közoktatás politikai munkájának kerületünkben való megvalósítását. Több jelentős kérdésben kezdeményezőként lépett a helyes álláspont kialakításában, a kommunista pedegó ‘ gusok véleményüket mindig nyilvánították. Ilyenek voltak: 1. Középiskola általánossá válásának helyes értelmezése, kialakítása. 2. Középiskolák szerkezeti átalakításában kialakított kerüle ti helyzet. /Két szakközépiskola létesítése, az 5+1-es okta tási forma feltételeinek jobbátétele, és ezen a szinten való továbbfejlesztése./ 5. A fizikai dolgozók gyerekeivel való fokozottabb törődés. 4. A nevelő munka színvonalsabbá tétele. Az erkölcsi, világ nézeti nevelés területi ügye.
