Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Agitációs és Propaganda Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.18.a/11)
1983-05-03
f - ' ' ' f " é-14-tartalmi, megújulási változást hozott. Az új tantervek félidősek, az eltelt időszak taoasztalatai még nem elégségesek a helytálló, körültekintő értékeléshez. Az új tantervek műveltségtartalma korunk tudományos, társadalmi következményeit kifejezik. Pontositás és korrekció szükséges néhány területen. A nevelési-oktatási dokumentumok egyik lényeges vonása, hogy a I hagyományos tanterv mellett ötvözi a tanórán és iskolán kivüli nevelés programját is. Ezáltal az iskola feladatává teszi, a tanulók egész élettevékenységének átfogását, befolyásolását, a tanulást, a közösségi-közéleti, a munka, a szabadidő tevékenységet. Az uj dokumentumok bevezetése, alkalmazása, megújította, gazdagi- i tóttá a pedagógusok szemléletét, módszereit, nevelési tevékenységüket és hozzájárult ahhoz, hogy a tanórai és tanórán, iskolán Jcivüli nevelést egységes pedagógiai folyamatként értelmezzék és valósítsák meg. Ezek hatásfokú több objektiv és szubjektív tényező miatt ma még nem kielégítő. Az uj tantervek egybeesett, ill. egybeesik a tanuló létszám növekedésével, a 11 napos, majd az öt napos munkahéttel, a pedagógus munkaerő hiánnyal, a gazdasági tényezők változásával stb. Nincsenek a feltételek - tárgyi, személyi szervezeti, jogi - a kis - a kiscsoportos foglakozásokhoz, képesség - és személyiségfejlesztő munkához. Az 1982. évi nevelési értekezletek pozitiven értékelték az elmúlt 10 év közoktatását és az intézmények nevelő - oktató munkáját. Emellett kritikusan és feladatjelölően szóltak a gondokról, feszültségekről. Megállapították, hogy az erkölcsi, a közösségi a munkára nevelés az összpedagógiai hatásfok és erőfeszítések ellenére sem kielégítő. Ezt számos társadalmi tényező befolyásolja - igy a közöny, anyagiasság, munkafegyelem tanulás, a család, megváltozott szerepe ... stb. Az alapvető struktúra fenntartása mellett több területen korszerűsítésre, módosításra került sor az oktatási intézményekben - iskolaotthon, klubnapközi, tantárgy csoportos oktatás. . / . * -----------------------------------------------—______ ______
