Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Agitációs és Propaganda Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.18.a/11)
1982-04-22
mm ■* > ■■■■■■■ ' •< /■ • : I ' megoldást, / A második szombat okozott problémát* A napközis foglalkozást biztosítottuk, de a napközis tanulóknak osak 1/3-a vette igénybe a szombati programokat, /szeptember,októberhónapban 421 tanuló, november,deoember hónapban 166 tanuló, januárban 30 tanuló /Tüzér utoai iskola/ és 1982-től igény nem merült fel,/ A szombati programokat az iskolák igyekeztek vonzóvá tenni* :- sport, könyvtár, szakkör, uszoda biztosításával,- az Uttörőház programokat szervezett, a látogai tottság gyér volt.- A Láng Művelődési Központ jó kapcsolatot alakir tott ki az iskolákkal és programjaikat - játékdélelőtt - a kezdeti időszakban jobban látogatták.- A JAMK-nak nem volt gyermekrendezvénye szombaton, csak vasárnap. A Művelődési Központoknak valamint az Uttörőháznak tudatosabb propagandával kell vonzóvá tennie szabadidős programjait. Az iskola feladata, hogy a szabadidős tevékenységet jobb ^ propagandával, a szülői ház bevonásával szervezze, hogy gyermekeinkben a közművelődési igényeket felkeltsük.Ebbe a szervezésben az Úttörőcsapatokra jobban kell építeni a következő időszakban. Az uj életritmus és óratervele hatása A tanulók örömmel fogadták az uj munkarendet. Nem éreznek nagyobb fáradságot, mint az elmúlt óv azonos időszakában. Hétközben szabadidejük csökkent, az iskolaottohonosek életrendje igen zsúfolt, a tagozatos osztályok 0.-6.-7* és délutáni órája fárasztó. A tanulás napi 8-9 órai munkát igényel. Az ötnapos munkahét bevezetése nem okozott változást az önálló tanulásra fordított idő alakulásában. Az alső tagozaton napi 60 perc, a felj % ső tagozaton 90 perc a tanulásra fordított idő. • / • *L i,— ------——-----------------------------------------------------------------*• * »-,a ’— —7— ■ ■ --------------------------———■ ■ -----------------------
