Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Agitációs és Propaganda Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.18.a/11)

1982-04-22

> Ap

1

'■'//o.-.'-O/ ■ , \ .. .■■• ■ . ^ ,'(i . . ;V _ ' /.' , A" '

»- . i- 8 -Az egyéni képességek kibontakozását segítik szakköreink és klubjaink, Az ötnapos tanitási hét a kétnapos pihenővel megváltoztatta az életritmust, Uj jelenségként észleljük, hogy a hétfői napok hatékonysága csökkent a tanulók részéről.

Az előző években tapasztalt fáradságot azonban nem észleljük.

I A felszabaduló időt a családok - információink szerint - otthoni programmal töltik. Az iskola által ajánlott szombati, vasárnapi programokat korlátozott számban vették igénybe egyénileg.

Október hónapban felmérést készítettünk 1-8, osztályig a tanulók és a családok szabadidős szokásainak feltérképezése érdekében.

Az összesített tapasztalatokat a novemberi nevelési értekezleten feldolgoztuk. A felmérések eredményei és az ebből adódó feladatokat a novemberi szülői értekezleten a szülőkkel ismertettük. Az uj munkarend teljesen megváltoztatta a családok életét, és az átálláshoz javaslatot kell adnunk a szabadidő helyes eltöltéséhez.

Nehezíti az uj munkarend a családokkal való folyamatos kapcsolattartást, családlátogatást. Ezekre csak a késő esti órákban kerül sor, mert csak akkor vannak otthon a szülők. A szülői fogadóórák és a szülői értekezletek kezdő időpontját is módosítottuk, az uj munkarendnek megfelelően.

Pedagógus továbbképzés helyzetének alakulása

Az uj nevelési és oktatási terv megújulást kiván mind a fiatalabb, mind az idősebb pedagógusoktól. El kell sajátitaniok az uj követelményeknek megfelelő korszerűbb módszertani alapelbeket, követelményrendszert.

Ezt csalt központilag irányított továbbképzéssel lehet megoldani.

A Fővárosi Pedagógiai Intézet széleskörű továbbképzést biztosit, de ebben a kísérleti évben a megváltozott munkarend mellett nem tudtunk ezeken a továbbképzéseken résztvenni.

/

*

L______________________________________________________________________________

/ - -