Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.18.a/10)
1986-02-14
i: i 23 A kádermunkában a legtöbb nehézséget a kisebb létszámú alapszervezeteknél tapasztaljuk. Kevés a vezetői feladatra vállalkozó fiatal és kevés az ismerét, magukról a feladatokról. A káderutánpótlás felkészítéséhez nyújt segítséget dolgozói területen az idén először szervezett Angyalföldi Aktivista Tanfolyam, tanulóknál az Alapszervezeti Titkárképző /ATK/, Mindkét uj képzési 1 forma alapvető társadalom politikai és ifjuságmozgalmi ismeretekből lcészit fel. A hagyományos tanulói ATK egyértelműen pozi| tiv eredményt hozott, a végzettek 90 %-& lett választott KISZ vezető. ^ fi A már funkcióban lévők felkészítését a 10 napos titkárképző tá^ bor é3 az éves dolgozói speciális képzés jól szolgálja. Az ismeretátadáson kivül a feladatok egységes értelmezése és a konzultáció megvalósul. A szabadidős programok hasznos módszertani kiegészítői a tanulmányi programok. Tanulói területen az információs munka hatékonyabbá tétele érdekében évek óta megrendezzük az iskolarádiósok és Diákujságirók táborát, mely országos himévre tett szert. A helyi szintű feladatokra való felkészítést szolgálják a dolgozói és tanulói házi felkészítő táborok. Ezeknek nagy szerepük van az érzelmi kötődés erősítésében is. A KlSZ-szerve-I ^-s, zetek azonban a felkészítés tematikáját csak ritkán egyeztetik a kerületi KISZ Bizottsággal, igy kevés segítséget tudunk nyújtani az előkészítésben, lebonyolításban. A szervezeti szintű KISZ-munka fontos részét képezi a KISZ építő tevékenység. Taglétszámunk évek óta stagnál, 12yl3 ezer fokozott mozog. Tagságunk 17 %-a 30 év feletti. Szervezettségünk a 30 év alatti fiatalok körében 46 % - ezen belül a munkásfiatalok körében 42 % - . Legmagasabb továbbra is a középisko: ' ■ - I fi | I * I ^ 1 3$ L____—-----------------------—---------—-------------------------—J .......- • A ■ »M ■ I -----------— — —— .................................* * ‘ ' - “ “ f ' ' 1
