Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1968 (HU BFL XXXV.18.a/4)

1968-06-20

i \ ■ J I ; * , j i « -4 -* v i t a : Móróné Elvtársnő. ;?.y» I A munkásgyerekek továbbtanulása és ezzel kapcsoljtos feladatok* ügy látja, hogy a kerületi Pártbizottságnak annál nagyobb és je­lentősebb feladattal nem lehet foglalkozni, mint azzal, hogy a XIII. kerületben lévő iskolákban folyó tanulmányi eredményeket milyen gyerekek érik el olyan szinten, hogy továbbtanulásuk biztosítva legyen. Az iskolákban lévő pedagógusok mennyire viselik szívügyüknek a munkásgyerekkel való foglalkozást. Sokkal mélyebben I kell e témával foglalkozni, mint amilyen mértékben az az anyagban le van Írva. Javasolna egy olyan felmérést hozni VB elé, hogy az eddigiek során az általános iskolákban tanulók, hogy jutottak tovább középiikolákbai illetve egyetemekre. Egyáltalán, hogy állunk ezen a téren. A határozatoknál szükségesnek tartja, hogy ezt a témát kiemelten _ kezeljük, és dolgozzuk ki, hogy XIII.,kér. vonatkozáséban a párt-i | szervezeteknek mit kell tenni annak érdekében, hogy jelentős javu­lás történjen ezen a területen és egyáltalán lássuk, hogy milyen /' szintig tudunk eljutni. Javasolja, hogy az általános iskolák helyzetét külön kiemelten kezeljük kerületi PB szintjén és'kokkal konkrétabb javaslatot dolgozzunk ki. Szabó Elvtársnő* Úgy látja, hogy helyesen tartalmazza az anyag a felmerült prob­lémákat. E problémák megoldáséhoz és az előttük álló feladatok végrehajtásához alapvető dolog az iskolai vezetés és a pártszer­vezett együttműködése, mely együttműködés nem olyan egyszerű, mert ehhez személyi feltételek és ho szabb együttműködés is szük­séges. Ehhez a kerületi szerveknek is többet kell segíteni, mert ez az együttműködés nem alakul ki egyik napról a másikra, lehető­séget kell adni a hosszabb együttműködéshez. Útmutatás szükséges fabban a vonatkozásáén is, hogy milyen kéatdésekkel foglalkozzon a párt szervezet, mi a hatásköre, meddig mehet el, hogy ne avat­kozzon bele az iskolai vezetes munkájába,de segitse az iskola ok­tató-nevelő munkáját. A munkásgyerekek továbbtanulásával kapcso latbanl*! Összesen 3o % tanul tovább, 70 % szakközépiskolában, lo % gimná­ziumban. A gimnáziumba jelentkezők száma kevesebb, mint az előző évben. Hiába követ el a tantestület bármit annak érdekében, hogy a gyerekek gimnáziumba menjenek a szülők ragaszkodnak a szakkö­zépiskolához egy olyan elgondolásból, ho y annak elvégzése nemcsak érettségit, hanem egy szakmát is ad a gyermek kesébe. A m sik probléma az, hogy olyan erők közzé kerülnek, hogy nem tudják velük a lépést tartani és olyan eredményt érvek el,hogy nem tudnak to­vábbjutni . Véleménye szerint ez egyáltalán nem megnyugtató probléma és ez az elkövetkezendő években is problémát fog jelenteni. Gomb ólai elvtársnői w| . Ahhoz, rogi? a tanulmányi eredményt emelni tudjuk nagyon nagy munkára KrótkxKgxs és egyéni tanulásra van szükség. Ha egy szülő azt sze­retné, hogy körrepetáltassa gyermekét 25.- Ft-os óradijat kérnek, mely nagyon na ,y megterhelés a munkásszülők számára. Valamilyen formában pedig nugoldá. t kellene találni, mert a pedagógus tár-4 sadalmi munkában -ha tisztességesen végzi munkájáty a bukásra állókkal foglalkozik, ami teljesen leköti minden erejét, igy nem tud a közepesekkel foglalkozni. L___________________________ ^_____________________________________, f : ? a ( 1 ■< ^ u^>! 1 * * y k ^ ^ Cfiji 4. * X i,|? i — —. .. ____.— — LmM —■ «<« —I L _____________­­-------------- —......................- - ■__________ - ■ _________________________________________________________________■ ’WJMNBk * -r.tp

Next

/
Thumbnails
Contents