Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1968 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1968-06-20
' ■ — M - . "*r"'*,‘"1 * •- 111,1,11 isMHP * *»? » * < »*«*# ' i 4 . " .............................ÍwI®-5- í ví i e farkas Elvtársi Véleménye szerint az anyag a pártszervezetek munkáját jól tükrözi. :1 Az iskolai pá: tszervezebek meg nem tudnak élni a hivatali jelleg megszűnéséé>1 adódó lehetőségeikkel, jogaikkal, és ezekből fakadnak egyes esetekben azok a személyi problémák, amelyek ebben az időszakban felmerültek, Ez egy uj dolog, amely még nem Un e ;y kitaposott ut és ehhez a raasimális segitsegetsi meg kell ■I adni. Akkor, amikor az iskolák vonatkozásában beszélünk az oktatási •j reformtörvény me gva ló si tusának egy-egy oldaláról számításba ■'( kell venni azt is, hogy a Tanács Oktatási Osztálya csak egy év óta stabil. Problémát jelent az egy osztályteremre jutó tanulók magas száma is, ami átlagosan a XIII.,kar-ben egy osztályteremre jutó tanulók száma 57 fő, a legjobb az 55 fős átlag a Pannónia u.iskolá- ^ bán. Az ilyen hatalmas csoporttal dolgozó minőségi munka rendkívül nehéz. k A másik probléma - melyet már jeleztek a Fővárosi Tanács felé -, hogy a demográfiai hullán lobonyplrí basával arányosan a norma j szerinti státuszokat is elveszik. Tehát az, hogy kisebb csoportokat intenzivebben, több pedagógus bevonásával lehessen végezni, végrehajthatatlan. Ezek objektiv tényezők, ezen túl látni kell a szubjektív tényezőket is, amit helyileg kell megoldani. Alapvet ő^dolog, amin még nam futottunk túl, hogy a fizikai munkásszülők gyermekeinek segitese érdekében nincs meg a politikai egység, még csak odáig jutottunk el, hogy élesebben vetődik fel o kérdés. A határozati javaslattal kapcsolatban; § A Tanács koinmunistáira vonabkozó hol;’arozati javaslattal egyetért . A lo oldal e./ pontjával kapcsolatban; véleménye szerint hiába hozzunk ilyen határozatot további előrelépés nem várható, mivel a megjelölt iskolákban egyetlen kommunista, egyetlen párttag y-v sincs. A 5»pont a./ és d./ pontjai azokat a feladatokat határozzák meg, amiket eddig is végeztek és ezután is végezni kell. Lőcsei Elvtársnőt | Gátló tényező az iskolák tárgyi ellátottságának hiányos, ága. /pl. Tömöri úti iskola/. Az Oktatási Osrtlly is foglalkozik ezzel i ,g a kérdéssel és az elkövetkezendő években elsődleges céljául tűz- j 1 te ki. A tárgyi ellátottság nagyon sürgősen javítandó terület. Személyi problémákkal kapcsolatban; véleménye szerint csucskórdés az igazgatók személye, felkészültsége és a tantest, let összetétele. Szerinte egyrészt a tantestületeket kell jobb munkaerőkkel feljavítani, másrészt az igazgatók fiié egy határozott mércét állítani és számonkérni. Ha a pártszervezet jó, tartalmilag és politikailag is tekintélyes tantestületi tagkból tevődik össze és az igazgató is elsődle es feladatának tekinti lehet eredi1 nyékét elérni. j A fizikai munkásszülők gyermekeivel kapcsolatban: Elsődleges feladat, hogy az igazgatók száinb avagy ék ezeket a gyerekeket - itt minőségi számbavételre gondol- , ha ez megvan meg kell i valósítani, hogy óra alatt a tanárok figyelme ezek fele a gyere-I kék felé irányuljon. Emelni kell az' általános műveltségi és kulturális szintet is, mivel a munkás szülők nem tudják azt a kulturális foglalkozást biztosítani gyermekei lene le, mint az értei• •/• 6 J f ........—.....—- .............................................................................................................................................................................................................................................................................................J i ■ ■. ' __________~~ •" _j
