Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.18.a/3)
1972-11-16
-----------------------------------—----1 ■■ -----^ v .***** v § I-6-Az úttörő táborozásokkal kapcsolatban: viszonylag kevés az uttörőtáborozás, mégis a táborozások tartalmi továbbfejlesztésével érdemes többet tenni, amint az anyagi lehetőségeink engedik. Úttörő csapataink részére jobban kell tudatosítani, mi az ami kötelező feladat, és mi az ami az úttörő mozgalomban önként vállalt kötelesség, de ennek a kettőnek a minőségi különbsége, fontosnak tartja három dolog kiemelését:- a korábbinál kapjon nagyobb becsületet az iskolai mozgalmi szervek munkafeltételeinek javítása az iskolában,- a két ifjúsági szervezet - amely végső fokon egy - helytelen értelmezésében az állami szervek részéről kérünk előrelépést. Jobban érvényesüljön a közös felelősség,- a mozgalmi munkájukat jól végző fiatalokat, ifjúsági vezetőket a tanuló közösségben is érje nagyobb megbecsülés. Dutka Antal et«: Az előterjesztés azon részével foglalkozik, melyet a feladatterv úgy határoz meg, hogy "kiemelten foglalkozzanak az üzemi pártszervezetek a munkások alapműveltségének emelésével." A dolgozók O összlétszámának mintegy lo százaléka rendszeresen képezi magát. Első hallásra megnyugtató ez a szám, de amikor a dolgozók összetételének vizsgálata során azt látjuk, hogy mintegy 75%-a fizikai munkás és 25%-a betanított munkás es ha a felnőtt oktatást vesszük figyelembe, kiderül hogy a betanított munkások mintegy 5o%-a nem végezte el a 8 általánost. Azt is tapasztaljuk, hogy a pártszervezetek a politikai oktatással, mint fontos tényezővel foglalkoznak, hogy a marxista műveltség minél szélesebb réteghez jusson el, ugyanakkor az alapműveltség szempontjából szükséges oktatással kevesebbet foglalkoznak. Itt arányaiban változtatásra van szükség. Az állami oktatással való foglalkozás még reszortfeladatnak tűnik. Nagyon jó az a megfogalmazás, hogy ez legyen szemléletbeli kérdés, az alapműveltség fejlesztésével kell a politikai és az általános szakmai műveltség növelését elősegiteni. Feladatainkat úgy kell meghatározni, hogy a politikai képzés mellett több erőt kell az állami képzésre fordítani. ^ Élni kell a különböző lehetőségek maximális kihasználásával, pld. kihelyezett osztályok létesítésével. De ezt meg kell előzni olyan munkának, hogy oda tudjuk vinni dolgozóinkat tanulni. Foglalkozik még a patronáló mozgalommal és meglátása, hogy az "E^y üzem egy iskola" nemcsak olyan kapcsolatot teremtett és hozott létre, hogy az iskolák az üzemekhez fordulnak bizonyos technikai eszközökért, hanem jelentkezik az is, hogy az iskolák részéről a pedagógusok felajánlják, hogy viszonzásképpen szivesen rendelkezésre állnak az alapműveltség megszerzéséhez. Bartik Istvánné et«: ii "" ■ Egyetért a pártbizottság feladattervével, elfogadja és elfogadásra ajánlja. Felhívja a figyelmet a végrehajtás ellenőrzésére. Néhány gyakorlati tapasztalatot mond el. Nem elég iskolás gyermekeket végig^vinni egy üzemlátogatás alkalmával úgy, hogy ne lássák közelebbről mit csinálnak ott az emberek. Nem elég bemutatni, hogy reszelni kell, de be kell mutatni azt is, hogy abból mi lesz. Csak igy lehet megszerettetni egy bizonyos szakmát. ? í Í h.
