Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.18.a/3)
1963-07-26
é A máaik dolog - ami szorosan kapcsolódik ehhez és önkéntelenül vetődik fel az emberben: ezekkel a gyerekekkel foglalkozzam,amiprt öemmit nem kapok, mig ha egy szakmunká t betanitok, azért fizetnek. Ezekből tevődik össze,hogy nem úgy foglalkozunk az üzemekben ezekkel a gyerekkel valóban, mint kellene. A felnőtt oktatással kapcsolatban; az üzemekben a pártszervezet, a gazdasági vezetés, - legalább is a Gyapjumosóban ez a tapasztalata - nem egyformán foglalkoznak minden továbbtanulóval. Akik a technikumokra járnak, azoknak a tanulását figyelemmel kisérik,segitik,- de pl. akik gimnáziumba járnak, azokkal senki nem törődik. Pedig ez azoknak a dolgozóknak ugyan olyan erőfeszítés, azoknak is szükségük van a törődésre. Beszéltünk már erről, - de előbbre még nem léptünk. Perjési elv társ: Nagyon örülünk, hogy ennek a témának és ilyen jól elkészített a - nyagnak a vitájában vehetünk részt. Nagyon jó ez, mert kisebb részre szabja meg az iskolareform törvény feladatát,amelynek a megoldása igy könyebbé is válik. Ez az anyag nagyon jó, de olyan hibába esett, ami az oktatási re - formtörvény végrehajtását nagyban befolyásolja; minden olyan kérdést, ami az ifjúsággal kapcsolatos, kifejezetten az embernevelés szempontjából kell megitélni.Ez a felszabadulás ó - ta állandóan visszatérő kérdés; oktatva nevelni, vagy nevelve oktatni. Álláspontom,hogy nevelés közben oktassunk. A nevelésközbeni oktatást kell bevezetni,- embert nevelni és közben valamire megtanítani . A legfelsőbb vezetés is úgy fogalmazta meg,hogy a szocia - ^ lizmus felépítéséhez szocialista tipusu emberek kellenek. A termelékenység emelés - az embernevelés; ami& ezt a két kérdést nem egy oldalról nézzük, addig nagyon sok hibába estünk a reformtörvény végrehajtásában. Az iskolákból ki kerület embereknek az egymáshoz, a munkához való viszonya újszerű kell,hogy legyen, tehát olyanná kell tenni az embereket,hogy alkalmasak legyenek a feladatok megoldására. Az értelmes ember azt is megtanulja,amit eltit - kolnak előle. Ha mi olyan embereket tudunk nevelni,akik akarnak dolgozni, akik minden körülmények között meg akarják a szakmát tanulni, akik akarnak szocializmust építeni,- akkor érjük el a célt. Igazi szocialista tipusu emberekre van szükség. A jelentés nagyon széleskörű, sajnos, ez a kérdés mégsem kapott benne megfelelően súlyt, pedig alapvető.Bár melyik problémát ragadom is, az tolul előtérbe,hogy a nevelő munkában mennyire tudunk előbbre lépni. Az oktatási refirin törvény helyesen Írja elő a munkára való nevelést. Sajnos, itt sokszor alapvető tévedésről van szó; tisztázni i kell a politechnikai és monotechnikai képzést, mert csak akkor oldjuk meg a politechnikai képzé t. Sajnos, a Művelődésügyi Minisztérium alá tartozó iskolák messzebb vannak a valóságtól, mint Makó Jeruzsálemtől; most " kitatlálják " a mühelyoktatást,- amit a MŰM hoz tartozó iskolák már csinálnak.. __________________________________________A3_________________________________________ i i ; 'i..-12-
