Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1975 (HU BFL XXXV.18.a/1)
1975-02-15
i, 9- 3 -termelőberndezések kapacitásának megfelelő kihasználását a szakmai nevelés gazdaságos és hatékony fejlesztését biztosíthatjuk, egyúttal azonban termóe* szetes módon biztosíthatjuk a munkaerőpótlást is. Pártszervezetünk-ós hozzátehetem, hogy iskolánk pártonkivüli pedagógusai is-kedvezően fogadták a kongresszusi irányelveket, mert azt érezhettük,hogy a mi gondolatainkat, szándékainkat is kifejezi. Körülményeinkből adódik,hogy mi különösen a nevelőmunkát befolyásoló jelenségekre vagyunk érzékenyek. A társadalom az iskola erdményeire és kudarcaira érzékenyem reagál. Az iskola ugyanilyen érzékenységgel veszi tudomásul a társadalom rezzenéseit. Mi tanulóink érdeklődésében,szorgalmában, még a szókincsében is folyamatosan érezzük, hogy milyen környezetben él a gyerek, milyen a munkafegyelem a szülők munkahelyén. A társadalom morális jelenségei naponta okoznak számunkra derűt, megerősitő biztatást, s szinte naponta keltik fel egy-egy kollégában vagy a KISZ-szervezetben a tehetetlenség érzését, a lehangolódás, az elfásulás elemeit. Mi úgy gondoljuk, hogy a munkássá nevelésben nemcsak az a fontos, hogy tanítványaink jól tudjanak forrasztani, helyesen kezeljék a müszerket, hanem az is fontos, hogy szilárd legyen a munkafegyelmük, hogy érzelmeikkel és tudatukkal munkatársaikhoz, munkahelyükhöz, szocialista rendünhöz kötődjenek, hogy ne a Forint utánrepülő vándormadarak legyenek, hanem tudjanak közösségi célokért is szárnyalóan, kezdeményezően gondolkodni és cselekedni. Nagyon nehéz ez a munka. Ha az irányelveken jelentkező erkölcsi-világnézeti követelmények a mi programunkká, a komunisták, a felnőttek programjává válnak akkor a mi nevelési környezetünk válnak jobbá, A magunk számára pedig azt a következtetést vontuk le, hogy nekünk is követekezetesebben szivósabban kell szerveznünk a munkássá nevelés folyamatát és feladatait, mert mi rajtunk is múlik, hogy hogyan szépül, fejlődik az a környezet, amelyben élünk, amelyben alkotni szeretnénk. Köszönöm figyelmüket. j j I | í 8 ' HHB i í * ;vr |j ,1oi ^_j i * - - - *
