Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.17.a/4)
1965-04-08
r n {- 5 -A párté óit és kérdéséről. Ez mirideu^ értelmiségi területen rendkívül nehéz• 56 óba kialakult az a nézet, hogy partonkxvul/is 1 ae •jól szocializmust építeni. A Népszabadsag elenparva tulsa^Ooan h-irv'-ozbatia ho..y azért mert valaki parttag, nem ^ulonb. Ezek a°cikkek sem serkentenek a párttagságra, sőt hozzájárulnak ahnoz, hogy oendkivül nehézzé vált a partepités. - Hatraltc^ja meg . pártépitő munkát, hogy a tantestületek többsége no, féljék a rj. o'/óbb lekötöttségtől, és ezert nem ke ik felvételüket. Az uo szakos pártépi késnek semmi értelme nincs . Nagyon £0Kát tunnak segíteni olyanok akik kivül maradtak, kell rajuk támaszkodni. Azbiskolövezetes és a pártvezetés jó kapcsolatában a személyi í-1- tételek döntőek, ahol ezek jók, ott érném el eredményt. Tták-éfli elvtársi Ennol alaposabban, elmélyültebben nem tudják hozgfafanyfálT-Javasolja, dogy bízzák meg a köznevelési felelőst, hogy a felmérés és a konkrét tényék alapjan, ^ a KB ele keiül ^ anyag nyilvánosságra hozása után, kb. julius-agusztusra au tanév előtt valami anyagot dolgozzon ki arrakonkrét a kis alaoszervezöteknek az elkövetkezendő időben milyen konmier feladatokkal kall foglalkoznia, és a módszereket ajánlunk. Ezt az uj tanév megkezdése előtt ouoZeljek AzSanygI'bS<“stSepíő1égj-két konkrét megjegyzés gyakorlati megvalésistása rengeteg probiem.at lóg jelenteni. /Eoldc. suth Technikum párttitkárának esete./ Konkrét ^?!»u ■\z anvap-ban f 1 tűnte tett tényék alapjan a negatív vonatkozású megjegyzéseket, a felmerült problémákat tisztázni és lezárni /Városmajor utcai iskola párttitkára/. , , . h min.t !Erősíteni kell az alapszervezeteknek azt a vonalat, ho0y mint iszervezet lépjenek fel és nem mint egyenek. ^ <lh Minden alapszervezet vezetőségének, párttitk.xranak na^y „ét~ d-il-n^an foglalkoznia kell a kommunistákkal es olyan célkitűzésűt; kialakítani, hogy a kommunisták tehetségmehöz mértén az elet ^ minden területén mutassanak példát a tantestületekben, bio - - -venni azokat, akiknél példamutatás területen probléma van. Kovács elvtárs: Az anyag túlságosan pozitívan,értékelj* ÍBkolá-_ iuk /ívÍÜM gg-áíTlritézet/ munkáját. Egyedül allo iskolatípus a rületben, éveken keresztül igen sok problémájuk vol . ü 6 , MOM-hoz tartoztak, ezek a problémák elsikkadtak. l^-oo Iá -fiatalt nevelnek különböző szakmakra ©vénként. nártszerve-Amíg sok Kritikát kaptak, úgy lógtak fel a pedagógus párto, erv< zethez való tartozást, majd a kerületi partbizottoagtol/kapnak in"truktieókat a munkához. A VB vizsgálta munkájukat, es attól tezüve a stííusban változtattak. Bár sajtos Jetben vaunak, a KB határozatai ugyanúgy vonatkoznak rajuk mint nuo A^pedagógia^és^politikai^eg^ség^megteremtése elsőrendű feladata nevelést m yon érzik az intézetben, n gyereknek iaer^^o koíí ho v a szülőnek, vagy a nevelőnek van igaza politikai kéra&»M pártszerveüt Ű elmúlt Időszakban oly an irányt vett, hogy világnézeti nevelésben a_ gyerekeket egysege., hatásoknak gvlk ki. A KISZ munkáját o pártszervezet segíti. A Dazü<^aui ve zetéssel létrehozták a "Szülők iskoláját". Co l--- _J
