Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.16.a/4)

1966-05-11

- » 1 » ■ ■ ■ ■ 1 ' * U.II » III 1 P -■ 1 l. 1 IL I . --« :> “ 6 “ é % Rudasné eÍv társnő; Az anyaggal egyetértek. Azt szeretném kihangsú­lyozni*’, hogy sókkal felelősségteljesebben kell ehhez a kérdéshez riinden szinten hozzányúlni. Nem szabad bizonyos kérdésekbe belenyu­godni. Törvényeinket jobban érvényesíteni és jobban érvényesíttetni' kell. Nem-lőhet megmagyarázni azt a kérdést, hogy a társadalom neve­li a gyerekeket. Fel kell állítani a szülők, pedagógusok, társadal­mi szervek felelősségét egyaránt és meghúzni a követelményeket is. Alaposan meg kell nézni, hogy kinek a kesébe adjuk az iskolákban az uttörő vezetést, az osztályfőnöki vezetést. Az iskolákban a létszámellenőrzést komolyabban kellene venni. Előfor­dul ,- hogy napközben telő vannak a mozik iskoláskorú gyerekekkel. .Ifjúsági klubot két év óta igénylik. A íLISZ-nek is határozottabban kellene ehhez hozzányúlni. Bürokratikus utón nem fognak előbbre men­ni. Javaslom, hogy most ne tűzzük napirendre taggyűlésen, ezt a kérdést. A vezetőségválasztás előkészítésénél bizonyos témákon belül lehet e z e la? ő 1 b esze Ini. Mezéi elvtárs; ügy gondolom, ez a jelenleg a társadalomban az uj és á regiharcának elég komoly komplexuma és .a valóságban és a jelentés­­ben ez gyakorlatilag a múlt társadalom maradványa.. Ezért jelentősek azok a javaslatok, A problémakör szélesebb annál, mint amit mi a statisztikába adunk, másrészt rendezett családi életet élő csaladok gyerekei is benne varrnak. Ezek a fiatalok komoly ráhatást gyakorolnak a kollektívára. Arait Berger elvtársnő tanácsolt, ami az erkölcsi nevelés problémáját, javítását illeti, ezt előtérbe ka'J.l helyezni nemcsak a pedagógusok­nak, hanem a társadalmi szerveknek is. Megállapíthat ja a VB a jelentés alapján, hogy bizonyos kezdeti ered­ményeket elkönyvelhetünk. Amikor a további végrehajtást szorgalmaz­zuk, van kire támaszkodni. Nagyon kiemelném az Albertfalvai munka­iskolát. | Bizonyos mértékig egyetértve a határozati javaslattal, annak finomí­tását kell adni. Pl. érdemes lenne megvizsgálni, hogy munkaiskola megalakításának más iskolában mennyire van meg a lehetősége. /~s Ifjúsági klubok problémája. Meg kell nézni, milyen anyagi erőt igé­nyel. Park építést más tömegszervezet bevonásával meg kell oldani, mindenesetre először egy tervszerű tervet jé lenne kidolgozni. Természetjáró szakosztályok és KISZ. együttműködése már megvalósult az üzemi sportszervezeteken belül. Az megvizsgálható, hogy milyen intenziven működik. A jelentést jónak tartom, a javaslatot a vita alapján kellene átdol­gozni, és két’ hét múlva a végleges javaslatot a VB elé terjeszteni. Páni elvtárs: egyetértek azzal, ho;y a határozati javaslatot a vita alapján át lehet" dolgozni. Helyes az, hogy több szerv legyen a'fe­lelős. “ Szépffy elvtárs: Egyetértek az elhangzottakkal. Szülök sok esetben felvetik, hogy nem pedagósuok, ez valóban igy is van, de az is igaz, hogy feladatuk, hogy minden esetben segítséget adjanak. Politikai állásfoglalásában, barát megválasztásában követ­kezeteseknek kell lenni. Ezt minden pedagógiai felkészültség nélkül is meg lehet valósítani. A munkára nevelés lehetősége a családból soha nem esik ki. Az osztályfőnökök megválasztásához kevés lehető - ség van. J K ---------------- ---- —---—---------------------------------------------------------------------------­­^

Next

/
Thumbnails
Contents