Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.16.a/4)
1966-05-11
>- 7 -• Munkaiskolával kapcsolatban: gazdasági és egyéb" vonatkozású kérdések vonatkozásában vizsgálódásokat végeztünk, hol lehetne megvalósítani. Az adott lehetőségekhez képest messzemenően fogjuk szorgalmazni. Az alsó tagozatunk között szeretnénk elérni, hogy megelőzzük a veszélyeztetettséget. Fejlődését jelenti a szülőknek, hogy amiről az iskola nem tud, már jelezték az iskolának. Iíanczlor elvtárs: A vita alapján egyértelműen megállapítható, hogy a kerületi' párt bízott ság helyesen jár el, amikor a társadalmi, állami szervek segítségével ezt a fontos témát VB napirendje közé sorolta. Egészséges volt ezzel foglalkozni több szempontból. Kétségtelenül az elmúlt években különböző társadalmi és állami szervek részéről bizonyos mértékig fokozódott az ifjúság nevelésében a veszélyeztetett gyerekek problémáival való foglalkozás. Ebben kezdeti eredményeket értünk el. Egészséges volt ezzel a kérdéssel foglalkozni azon jelenségek, problémák, gondok miatt, amely a társadalomban az ifjsuág körében is bizonyos vonat):ozásaiban az utóbbi időben fokozottabb mértékben is megtalálható. Megtalálhatjuk a reális intézkedéseket, amik elősegítik g--. a társadalmi összefogás javulását, másrészt ellensúlyozni tudják a negatív tendenciákat, amik később pozitív előjelűek lehetnek. Azért is kell ezzel a kérdéssel foglalkoznunk, mert az elkövetkezen.dő években éppen a létszáranövekedés miatt azoknak a száma is növekedik, akik a 8 általánost elvégzik. Ilyen körülmények között a veszélyeztetettség, a bűnözés fokozott mértekben előfordulhat. . . Hozzájárult a kérdés tárgyalásának fontosságához az, hogy a párt különböző határozatai, különböző szinten dolgozók, pártszervek fele- 1 ő s s ég ét hang s uly o z z álc. A vita nem korlátozódhatott a veszélyeztetett gyerekek problémájára, hanem az ifjúság problémáját is magába foglalta. A vitában ismét, ahogy a gyakorlatban tapasztalni lehetett, bizonyos mértékig véleményei' cserélődtek ki a felelősség rangsorolása körül is. ügy gondolom, alapvetően a vita megoldja elméletben a kérdést, gyakorlatban kellene megöl ani, hogy minden területre, mind munkahelyen, mind olyan r~' helyen, ahol emberformálási munka folyik, sokkal intenzivebben kellene a társadalom felelősségét felvetni és.betartani adminisztrativ eszközökkel is, ami a társadalomra hárul. Van tennivalónk a pedagógusok körében úgy, mint az üzemi pártszerve- I zetek, körében, szakszervezetben és líISZ-ben, szülői munkaközösségl • ben és a társadalom más területein. Ennek érdekében úgy érzem az elmúlt években tettünk lépéseket, hogy jobban koordináljunk. Nem használtunk ki minden lehetőséget. Az elkövetkezendő időben valóban .bizonyítani kellene, hogy nem kampányról van szó, hanem mindennapi felelősségteljes munkáról, amit jobban kellene végezni, mint ahogy jelenleg végzünk. Ennek érdekében harcot kellene indítani^ e téren megnyilvánuló eléggé jelentős közönnyel, a felelősség elhárításával, a bürokráciával szemben és a szubjektív okokra való hivatkozás ellen. Sport• lehetőségeink eléggé szűkösek. F.M. illetékes vezetőivel megállapodtunk, hogy lehetőséget adnak a Kertészeti Főiskolán helykijelöléssel, de még ez ideig nem történt semmi, ügy gondolom, hogy ilyen és ehhez hasonló mentalitáson szükséges változtatni annak érdekében, hogy valóban az ifjúság nevelése érdekében konkrét tettekkel egy kicsit többet tegyünk. A határozati javaslatok is megcéloznak több helyes intézkedést és a vitában is elhangzott sok hasznos javaslat, amivel észszerű kibővíteni a határozati javaslatot., ügy gondplom, minden határozat annyit fog érni, amennyit igyekszünk megvalósítani. :______________________________________________J.:._ _____________________________- 1 ■ ' " ‘ 11 1 1111 * 1 1 I 1 >. -------— —~ ’ ■‘W** Iliiwsi*
