Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1977 (HU BFL XXXV.16.a/3)

1977-06-22

T

I

A tananyagcsökkentés mint rövidtávú átmeneti feladat megvalósult# A továbblépés útját a fokozatosan bevezetésre kerülő uj tanterv fogja biztosítani*

Általános iskoláink pedagógiai kulturáltságát, jó színvonalát jelzik a kerületünkben folytatott, s meglévő pedagógiai kísérletek. A kísérletek első szakasza 1973-mal zárult. Valamennyi befejezett kísérlet ma már általános gyakorlattá vált kerületünkben. /Szaktantermi rendszer,

Iskolaotthonos osztályok, tamárgycsoportos oktatás,

C korrekciós osztályok, iskolaelőkészitő tanfolyamok, pótlófoglalkozások./ Bevezetésük a szaktárgyi színvonal emel^ kedéséhez vezetett. Az ezt követő kísérletek iskoláink

több mint 50%-át érintették. Feladatuk volt az uj tantervhez megadni a szükséges pedagógiai, szakmai tapasztalatokat.

Megállapítható, hogy a kísérleteket vezető pedagógusok elméleti felkészültsége nőtt, s ez mindenképpen kamatozik további pedagógiai munkájukban. /5*sz. melléklet/

Elmondhatjuk, hogy a korszerű óravezetés technikai és pedagógiai módszertani alapfeltételei biztosítottak általános iskoláinkban.

r"■ Szakköreink száma lassú mértékben növekedett az elnmlt

négy év alatt. /18 a növekedés/ Képességfejlesztő fuhkci^ ójukat az anyagi és személyi feltételek korlátozottsága

miatt csak részben tudják betölteni. Még mindig a tanórák - és nem a tanulók igénye szabja meg a szakkörök indítását, több esetben - órák pótlására szolgálnak. Oktatómunkánk alapvető célja a tankötelezettségi törvény alapvető végrehajtása# Előkészítése kezdetét veszi az óvodás korban,

. majd folytatódik az iskolaelőkészitő tanfolyamokon, s a

korrekciós osztályok megteremtésével* /Baranyai, Sopron,

Leiningen úti Iskolákban működik korrekciós osztály/ r • A pótló-foglalkozások is jelentősen hozzájárultak a tankötelezettségi törvény végrehajtásához. Évek során gyakorlatilag felszámoltuk kerületünkben a túlkoros problémát. /Évenként 0,8-1,2% a bukások aránya/

A pályaválasztásban még mindig a szülő elhatározása a

4 I

—— ----------------------------------------I

I

~ 7 —