Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1974 (HU BFL XXXV.16.a/3)
1974-04-26
é ,*** v- *«* í j - 16 - 8 * Másik példa: felsőbb pártszerveink kérnek javaslatot különböző funkcióra fizikai munkásokat. Itt vannak a PB titkárok, neg tudják raonda] ni, hogy hányszor kertünk tőlük. Nemcsak nálunk a Pártbizottságon,haliéra az üzemekben is szűk a választási lehetőség. Ezért fontos a partok— •aÉttli tatás, mert a munkások nevelése o téren történik. ' ' I A kis létszámú pártszervezetek káderraunlcájaj ők sokkal rosszabb helyzetben vannak, mint a PB-s, CSV-s pártszervezetek, mert függőségi viszony \ á van. Itt ezeken a területeken rendkívül lassú előrehaladás tapasztalható a pártiskoláztatás területén. Geda elvtárs hozzászólásában^elmondta, hogy a fiatalok inkább a marxista oktatás felé orientálódnak, ién ennek nagyon örülök, mert semmiféle ösztönzési lehetőségünk nincs, nem úgy mint a szakmai műveltség megszerzése . esetén. Ez is mutatja, hogy a PB mellett működő MLEE tagozatán előrelépás van. A fizikai ;:iunkásolc marxista továbbképzése érdekében létrehoz - ‘ tünk egy külön osztályt, ahová felvétel nélkül mehetnek a dolgozók. ■ Lfö&l Csatlakozom Thernesz elvtárs hozzászólásához, hogy e..leljünk ki főbb te, rületeket, ilyenek: a fizikai munkások és a nők belliit savai .apcsolat/Ofj témák# §!!»« Javaslom, ho:;y- TTT.EE hallgatói kapjanak tájékoztatást a mostani PB ülésről;- A PB tajjai vegyenek részt azokon a pártalapszervezeti taggyűléseken, ahol ez a téma kerül megvitatásra. < —1 , Pál;;i Gábor elvtlrs: Egyetértek az előterjesztéssel. Nagyon jónak tartom Bozoó elvtárs szóbeli kiegészítését, mert abban kiemelten elmondta a legfontosabb problémákat ás feladatokat. üSk;? | Az előterjesztés magában foglalja a kerületben jelentkező pozitívumokat, amely el:et elértünk, le magában foglalja a negatívumokat is. Igaz, hogy az anyagban van egy sor ellentmon ás :• többen helyesen utaltak arra , ; 0\ hogy oz r.z élet ellentmondásából és sokszínűségéből adódik. Ez i ;y jó ás WBm Így természetes, ila egy összképet akarunk kapni, akkor meg kell mondani, hogy ilyen pozitívum ós negatívum van és végül megállapítani, hogy milyen tendenciák vannak. 'flH I Az anyag ismerete és Bozső elvtárs kiegészítése alapjun raor o mar csak ijjBH ismételni lehet, de nem lehet eleget beszélni e t imákról. Éppen ezért az utódlás kérdéséről. Több elvtárs utalt arra, hogy os komplex dolog. Úgy ítélem meg, hogy a pártmunkának, de a gazdasági munkának se nincsenek olyan pontjai, ahol ne kerülne szóba. Ambrus elvtárs utalt rá, hogy egy sor határozatot nem úgy hajtottunk végre, mint ahogy azt elvártán volna. Igg az ifjúsági törvény, a nőhatározat stb. Ezekkel kapcsolatosán a kerületi Párt-Végrehajtóbizottság határozatai rendkívül sokszínűén fogalmazza meg tennivalóinkat ós mégis azt kell megállapítani, hogy elég sok hiba van a végrehajtásban. I I A nunkásosztály vezető szerepéről beszélünk, ez nagyon sok tudati prob, ’fgtf lémát okoz. Lényeges, hogy ne a munkással kelljen felismertetni, hogy neki mi a szerepe. Ennek érdekében a munkások novelase fontos. Úgy megfogalmazni a kérdést, hogy a munkásoknak van-e perspektívája nem lehet. De ha úgy vetődik fel, hogy a szakmunkások nem akarnak tanulni, vagy mis beosztásba kerülni, ez már figyelmeztet valamire. Napjainkban is foglalkoztunk a munka- és életkörülményekkel ás nagyon elszomorító tápaszta - latoink vannak. Éppen ezért a vezetésben való részvételre, arra való felkészítés e kell nagvobb gondot fordítani, hogy ne kerüljenek hátrányba. . ____________________________ -____________ ________j------------------------- 1 — 1 " —CP—— » 1 f • 1 ------------------------------1---------------------------------------------------------------------------------------------------■— 5*
