Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.16.a/3)
1959-06-10
1 I- 4 -Az egyetemek oktatói és professzori kara elvileg legyen tisztában és gyakorlatilag fagiaiga»xái±á»lx fogadja el a párt álláspontját. Szakbarbárokat nevelnek az egyetemeken - egy tendendiája. Az értelmiség vezető szerepe, ken fogja nyiltan hangoztatni azt. Ilyen konkrét feladatok tisztázása szükséges az egyetemeken. A szocialista gondolkodás és szocialista erkölcs kérdésével Kapcsolatban* A bírálat önbirálat kérdése - kulcskérdés. Elvtársak és nem elvtársak milyen szocialista gondolkodás, szocialista erkölcs aixki szerint élnek az egyetemeken. Az egyetemeken élnek emberek, akik egyetértenek mindezekkel, s magán életükben az oktatói xxx munkájánál. az ellenkezőjét gyakorolja. Példa erre, hogy a Kertészeti főiskolán talajtant tanitott a református egyház egyik világi feje. Hogyan taníthatott ez materialista tanra. Harci kérdésnek keli tekintenünk a szocialista nevelési! kérdését, a politikai csatát keli vivni. Egyes pártszervezeteknél meg kell vizsgálni - az egűig tapasztaltok alapján - a ^alkalmasabb nézeti kérdésekben meg kell vivni a csatát. Végül a leglényegesebb ebben a dologban, hogy a pártszervezeten belül ^ egységes platformot alakítsanak ki. Nem megengedhető, hogy kommunista oktatók lojálisak legyen a párt álláspontját illetően. Elvárjuk, hogy harcosai legyenek. Ebben kell előbbre lépni. i Medgyes elv társ: A jelentés bizonyos részleteire szeretnék kitérni. Egyetértek Kiss”elvtársó övei, hogy XKáiixaibanx helyes lett volna összehasonlítást tenni egyes egyetemek között. Határozati javaslatba be kellene venni, hogy az egyetemeken dolgozó eivtársak tanszékekről tanszékekre mérjék fei a feladatokat, és nézzék meg, hol keli legjobban a segitség. Hogy a felmérés világosabb legyen helyes lenne a szociálisV^nnegosziást is jxr&hrxhx közük az elvtársak, a párttagok alakulását is mérik. Az újonnan bekerült munkás-paraszt fiatalok mennyien párttagok, KISZ tagok. kkzépxisxta Tu lrozsásnak látom, ho, y az egyetemi kai' elfogadja a szocializmust. Nincs ember, aki ne fogadná el, csak azt vetik fel, hogy fenntartásaik vannak. S akiknek fenntartásaik vannak, azok könnyen inegbékülnek a pyugati világgal. A vallás kérdése az egyetemeken is hasonló a középiskoláé hoz. Középiskolában a tanár tudatosan nem kommunista néz.-tet nem terjeszt, de a matériái ista meggyőződését sem hangoztatja. Egyetértek Vándor elvtárssal abban, hogy más dolog nevelni és más aolgo tanittn i. Dióai elv társ:Eg,yetér lek azzal, amit szilánk elvtárs a jelentéssel kapcsolat bánTtétt, csoportosítani keli a kérdéseket. Világosan keli kifejezni a problémákat. 16 szakember csinálta ezt a jelentést - ezt azért hangsúlyozom ki - hogy ha ők ilyen megállapításokat tesznek, akkor igy is van. Ajelentés Így nem mehet tovább. Határozottan le keli szögezni az eredményeket és fogyatékosságokat pontokbá szedve. Hók szósz van benne. A jelentés és a mai vita alapján leszögezhetjük, hogy ezen a területen 1 az 1956 előttihez mérten ösazehasonlitnatatlanul nagy a fejlődés, s az ottan dolgozó kommunisták eredményes munkáját mutatja. fő problémaként szeretném felvetni a pártszervezet egységének a kérdését. Nagyon lényegesnek tartom. A műszaki egyetem problémáját ismerem - 3 az üzemekben is vannak ilyen problémák. Különösen olyan területen mutatkozik, ahol olyan eivtársak vannak, akik régi forradalmi múlttal rendelkeznek, az elleni'orradaiom alatt is becsületesen helytálltak, /Ezeknek nagy tekint éjük van./ s most a kispolgári életmód és mentalitás hatja át őket, y rendkívül erős sxKkfcxx a individualista önzés uralkodik ezekben az emberekben, külső hatása ennea, 1 hogy rendkívül nagy az opportunizmus, az elnézés <r)
