Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.16.a/1)

1980-02-23

I•§I

Dr.Pál Jánosné elvtársnő /Bikszádi u.Ált.Iskola igazgatója/

Kedves Elvtársak!

i' : |

Kerületünk úttörő és kisdobos képviselői 15 ezer gyerek kérését tolmácsolták valamennyiünk számára. Ma már e jogos igény teljesítése nélkül elképzelhetetlen a gyermekek és felnőttek őszinte, bensőgées kapcsolata. Tudjuk jól, hogy ők már a jövőt jelentik, de hogy milyen lesz a jövő, ez a mában formálódik. Az hogy a jövő társadalmának tagjai boldogok lesznek-e, képesek lesznek kibontakoztatni egyéniségüket, jórészt attól függ, hogyan formáljuk tudatukat, hogyan alakítjuk életüket, milyen érzések, vágyak, törekvések mélyülnek el gyermekeinkben, milyen eszmék és eszményképek formálódnak gondolatvilágukban. A gyerekek köztünk élnek, szavainkból, tetteinkből tőlünk tanulnak, pedagógusoktól a tágabb társadalmi környezetben élő felnőttektől és a szükebb környezetükben a szülőktől.

Megfigyelik kisebb- nagyobb botlásainkat, hibáinkat, erényeinket, azt hogy mit mondunk és mit csinálunk, mit hogyan dolgozunk, kit és miért tisztelünk és szeretünk. Vagyis a mi munkánk a mi életünk kell, hogy példaként álljon gyermekeink előtt, ők maguk is nagyon jól megfogalmazták, hogy milyen felnőtteket becsülnek. Válaszuk igy hangzott: széleslátókörű, érdeklődő, embertársait segitő, becsületes dolgozó, alkotó embert. Válaszaik,véleményük magukban hordják azt a célt, amelyet az 1972-es párthatározat nyomán az uj nevelési- oktatási dokumentum cél- és követelmény rendszere is megfogalmazott. Ehhez a célhoz csak úgy juthatunk el, ha a mainál sokkal nagyobb mértékben segitjük a gyermek és szülő, a gyermek és pedagógus, a gyermek és felnőtt kapcsolatának kialakítását. Kerületünkben sok a lakótelepi iskola, sok a szülői nemtörődömségből adódó hátrányos helyzetű gyermek, akiknek nevelése is csak együttesen valósulhat meg, olyan szülők bevonásával, akik előnyösen tudják befolyásolni azoknak a gyerekeknek az életét, akik sajnos még nem mindig a jó példát látják. Az úttörő mozgalom programja is erre számos lehetőséget ad, amiről több iskolában már szép eredményről számolhatunk be.

a,

■ " " ~- 51 -i