Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.15.a/11)

1982-05-20

r “i- 9 -elnézőbbek a nacionalista megnyilvánulásokkal szeriben. szocialista haza fisággal, a proletár inte rnocionalizmussal, valamint a s lo nézetekkel kapcsolatos ullaSTOglalciSok 00—

íolyósolják a szocialista országokkal, a KGST-vei és a Varsói szerződéssel összefüggő értékeléseket.

Párttagságunk kiáll és vállalja a nemzetközi kérdésekben kislokitott poltikánkat. Az egység mértéke esetenként és témánként eltérő. A legerősebb a Varsói Szerződés,a KGST, a Szovjetunió békepolitikája mellett. Kevésbé- erős a lengyel, a román, a kinő!, az eurókommunista pártok, a fejlődő országoknak nyújtott segítség mértékének kérdésében.

III.

Kerületünkben az MSZMP I . 1976. októberi határozatából adódó feladatokat 1277.•áprilisában határoztuk meg. Az eltelt idő alatt a propagandamunka rendszerében a stabilitás mellett több változás történt.

' 1. Az alapfokú káderképzés /MLK/ az simult öt óv során minőségi

változáson ment keresztül. Kétszeresére nőtt a képzési idő, a pártmunkához jobban igazodott a tananyag, a korábbinál jobb a tanulmányi fegyelem, a propagandisták felkészültsége erősödött, nőtt az iskola iránti érdeklődés. Feladat a hallgatók összeté_ telének megfelelő alakitáso, a tanulmányi fegyelem további erősitése.

Az alapfokú végzettséggel rendelkező káderek részére szervezett továbbképzésben szintén minőségi változás következett be. beindítottuk a kétszer egy éves alopszervozeti vezető továbbképző tanfolyamokat, ahol a táncoktatásban folyó továbbképzési idő közel négyszeresét használjuk fel, és a propagandisták felkészültsége erősiti a tanulmányi fegyelmet. Gondot okoz a lemorzsolódás magas aránya és a továbbképzés iránti mérséklődő érdeklődés.

A középfokú káderképzés /MLEE ált. tagozat/ rendszerében változás nem történt. A propagandisták felkészültsége ebben az iskolatípusban is erősödött. A közel 20 éve működő iskolatípus irán-L___________