Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.15.a/4)
1986-06-03
|*. — önfejlődés útján nem valósul,meg Mérlegelni kell 4.) Személyi feltételek (2. sz. melléklet) az ,sko a kettéválasztásának alternatíváját. A pedagógiai munka legfőbb feltétele - a képzett Kiemelten kel kezeim az egeszseges életmód segí- pedagógus - a következő tervidőszakban is csak téset, a sportolás lehetőségeit biztosító létesítmé- részben áll majd rendelkezésre. nyék fej esztését Gondoskodni kell a felépülő két Az óvodákban tovább csökken a képesítés nélkül,uszoda (UHo, ut 118. - 1986. Sportliget - 1987.) ek aránya, majd a tervidőszak végére meg is szű-és a Jászberény, úti Általános Iskola mellett létesí- nik, az óvónők száma pedig kis mértékben csöktendo tornaterem, a később kijelölt helyen kialakí- kenni fog. tandó kéí kondicionáló terem gazdaságos beüze- Az általános iskolákban jelenleg van a csúcson a melésérol. pedagógus munkaerő-szükséglet. A következő Biztosítani kell, hogy a Sportliget objektumai a években - a tanulócsoportok számának csökkenéparkszerű kihasználás mellett a szervezett, irányított, sével - mérséklődik az igény. A mérséklődés kibevételt is produkáló sportolás lehetőségét is job- sebb ütemű lenne, ha megvalósíthatnánk az egy bán szolgálják. „ , , csoportra jutó pedagóguslétszám növelését. 3.)-4 VII. ötéves tervben jelentős változások követ- A tervidőszak első három évében alig változik a keznek be a tanácsi gazdaságirányítási és szabályo- felső tagozatos szaktanárszükséglet. A már eddig zási rendszerben. Ennek lényege a helyi önállóság is betöltetlen, illetve a később megüresedő állásnövelése - mind a bevételi források kiaknázása, helyek száma azonban nincs összhangban a tanármind a kiadási előirányzatokkal kapcsolatos dönté- képzés keretszámaival - ezért a nyugdíjasok alkat -sek vonatkozásában. Az állami támogatás mértéke mazása és megtartása, a képesítés nélküliek megcsökken - előre eldöntött, és csupán forráskiegészí- jelenése és az átképzések ellenére viszonylag kedtő szerepet tölt be. vezőtlen lesz a személyi ellátottság a felső tagoza-Kiemelt helyen szerepel a gyermekintézmények ál- tón. lagmegóvása. Sor kerül az Ihász utcai uszoda teljes, Hasonlóan jellemezhető a napközik helyzete is. a Bánya u. 32. sz. Általános Iskola részleges, a Kő- A hiány és a képesítés nélküliség a tanítók körében bányai út 38. sz. Általános Iskola teljes felújítására, is csak a tervidőszak végére szűnik meg, hiszen kövalamint a Mádi u. 86. sz. Bölcsőde-Óvoda és a rükből kell biztosítani a tanári diploma megszerzé-Szellőrózsa utcai Óvoda teljes felújítására. Az I. sére vállalkozókat is. László Gimnázium felújítását a Tanács érdekeltségi A gimnáziumokban a VII. ötéves tervben a növekvő bevételeinek terhére tervezi. tanulólétszámok évről évre permanens állomány-A kerületi koncepció alapvető célként a lakosság növekedést indokolnának. Az ezt kielégítő első léellátása szempontjából szükséges intézményhálózat pés az általános iskolában működő egyetemi végmüködtetési színvonalának megőrzését határozta zettségű tanárok átirányítása lehet, második lépésmeg. ként meg kell kezdeni az egy fokozattal magasabb A GAMESZ-nek az épületkarbantartási feladatok képesítés elérése céljából a pedagógusok átképzéellátására rendelkezésre álló költségvetése - az igé- sét. nyéknek mintegy harmad részét képes fedezni. A munkaerőszükséglet biztosítása érdekében nagy Ezért a munkák rangsorolásánál elsődlegesen a balé- figyelmet kell fordítanunk továbbra is a pályánsetveszély elhárítását, az érintésvédelmi hiányosságok tartó motívumok erősítésére (bérpolitika, lakáshoz megszüntetését, az oktatás, a gyermekellátás zavarta- juttatás, az élet- és munkakörülmények javítása, a lanságának biztosítását és a váratlan meghibásodások fiatalokkal való foglalkozás stb.). kijavítását lehet és kell szem előtt tartani. Megjegyezzük, hogy adataink között nem szere-Szükséges, hogy az intézmények vezetői terveik el- peltetjük a tartósan távol lévők pótlásának gondkészítésekor, igényeik megfogalmazásakor, a társa- jait. Az ő helyettesítésük elsősorban a belső tartadalmi munkák szervezésekor, a társadalmi tulajdon lékokkal oldható meg majd ezután is - azaz nem védelmére irányuló tevékenységük során e lehető- csökken a pedagógusok ilyen jellegű túlterhelése, ségekhez igazítsák szemléletüket. Ennek enyhítését az ú. n. „pedagógiai segéderők Az intézményi, illetve a központi beszerzési keretek, (ügyeleti, kísérési, szabadidős tevékenységeket elvalamint a társadalmi támogatás felhasználásának látók) beállításával lehetne elérni, tervezésénél kiemelt figyelmet kell fordítani - az A kerületi szintű továbbkepzesek szervezésekor alapfelszerelések biztosítása mellett - a kor követel- annak az elvnek kell érvényt szerezni, hogy a koményeinek megfelelő eszközpark kiépítésére. zoktatás folyamatos fejlődésének erdekei es a pe-A fokozatos fejlesztés elvét követve ki kell alakítani dagógusok személyes erdekei összhangban ervea 7-8. osztályos tanulók számítástechnikai alapkép- nyesüljenek. zésének feltételeit, illetve a lehetőségek teljes mér- Ennek megfelelően.............. í.o. tékű kihasználásának igényeit is. A lehetőségekhez - továbbra is fel kell készíteni a pedagógusokat a képest támogatni kell a videotechnika oktatási fel- központi fejlesztés, programok alkoto adaptalasah 3 szná Három év alatt létre kell hozni egy kerületi Oktatás- - vizsgálni kell hogy ."ilye■" "ércben váltak be technikai és Informatikai Bázist, ki kell dolgozni es a °^P°n ' ^ ■ a helvilea alkalmazott kereelő kell készíteni az oktatástechnológia fejlesztése- ze 9 tnváhhkéozés tanácsadói hálózat be és a továbbképzések rendszerébe történő bekap-Tovébbra^is kiemel, ügyeimet kel, fordítani az isko- £ lai könyvtárak fejlesztésére. 31
