Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.15.a/4)
1966-04-22
r i Stencil sz: 418 ^fboltcs Tné- 4 .. tálatok azt mutatják, hogy igen hasznos a tanulók iskolai tanmúhelyekben folyó muukaoktatása, szeretik a munkaórákat a p'yer— ülőkék. ^ hz eredmények mellett a gyakorlati oktatás bevezetése sok nehézséget okoz, mert a műhelyigények kielégítése, a tanteremvesztesegek elkerülése érdekében, iskolabővítésekkel, átalakításokkal Jár. az is nenézségeket okoz, hogy a rendelkezésre álló összegek nem elegendőek a tanműhelyek felszereléséhez, az elavult felszerelések pótlásához*: kiegészítéséhez. Véleményünk szerint a munkaianeveles eredményessége mérhető le abban, négy^az ált.Iskola Vili, osztályát végző tanulók szívesen mennek ipari palyara, előzőekben nem ez volt a tapasztalat. nz mutatja a mar több éve folyó szervezett pályairányitási törekvés sikerét is, amely mind az egyéni, mind a népgazdasági érdé-~ ®t5ya-cant figyelembe veszi. Ebből a munkából az osztályfőnokok derekasan kiveszik részüket és ezért elismerés illeti őket. barom ev óta az_ált.iskolát végző tanulók 95-97 %-a kozépisko- ^ saalonunkásképző iskolában, vagy gyors- és gépiró iskolában továbbtanul, a jelenlegi adatok szerint a végzős VIII. osztályos tanulok 49 7o-a jelentkezett középiskolái továbbtanulásra, 4o.7 % iparos tanulónak megy. a Jelentkezések nem zárultak le, végleges áttekintésünk csi..k a tanév végén less, 0 * reform célkitűzéseinek megvalósítása érdekében az előző évek során gimnáziumainkban széles körben bevezettük az 5 + 1-es rendszerü oktatás0. azéta világossá lett, hogy a tanulóifjúság tő— meges bekapcsolása az 5 + 1-es oktatásba anélkül, hogy esetenként a feltételek meglennének, karos. Ma már olyan számszerű .eredmények is rendelkezésre állnak, amelyek az 5 + 1-es rendvégzett tanulók pályaválasztásán tájékoztatnak, az 19by/o4. tanév végén 286 olyan tanuló tect érettségi vizsgát gimnázium.:inkban, aki szakmai előképzésben vett részt, fvjpaülük azonban csak 36 tanuló tett szakmai minősítő vizsgát és csak 4 ^ választotta c.at a szakmát, amelyben évekig szakmai előképzésben részesült. Ma már ogyonte t ü az a vélemény, hogy az 5 -j-l-os rendszerű oktatás cs^k ott eredményes, ahol Jól felszerelt tanműhely áll rendelkezésre. Szükségessé lett gimnáziumi tanműhelyek létesítése. 1* László gimnáziumban 2 b-nmühelyt létesítettünk és csak olyan üzemekbe küldjük tanulóinkat szakmai előkészítésre, ahol jo.nmuhv;ly rendelkezésre all. Jelenleg 3 + 1-es rendszerű oktacnso,-m C.00 gimnáziumi tanuló Vesz részt, a létszámból 181 fő ; üzemi, a többi pedig iskolai tanműhelyben dolgozik. ...... V ^a^zves. elmondhatjuk, hogy az oktatási törvény 3 ío nevelési / ^ a Ikn uazebet go leintve, az előrehaladás Jelentős. Ugyanakkor számos problémát kall megoldani, akadályt és n„.,iézsóget kell leküzdeni a további, még eredményesebb végrehajtás érdekében. ' L------^----------_|
