Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.15.a/4)
1966-04-22
I- «A. -I Stencil sz; 419 ■ j Gépelte: l'nó f- 5 -a középfoku ok bata.s a i k; o 1 a 1 is prob 1-é az oktatási törvány, mint ismeretes, a különféle iskolatípusok közötti arányok megváltoztatását és uj középiskola-típus /szakközépiskola/ létesítését tűzi ki célul, az arany a lóvarosban, a későbbiekben, 6o-4o % kell, hogy legyen. Kerületünkben ebben a vonatkozásban is jelentősek eredményeink, az ot középiskola közül j> bZo-ii. középiskola, 2 gimnázium. Két szakközépiskola technikumból, 1 gimy náziumból került átalakításra, hz átalakítások eredmenyerent d feroheIvar íny a szakközépiskolák es gimnáziumok kozott po j>o ^-ra uKiun. Keyy évvel ezelőtt ez az arány 65-35 % Y01^.9 ginházium pavara. az eredmény tehát jelentős, az is megállapítható, hogy szakközépiskoláink, bár problémákkal és nehézségekkel küzdenek, megszilárdul onic, fejlődnek. Két évvel ezelőtt szóbakerült az Ihászu. gimnázium átalakítása gépipari szakközépiskolává, * téma azóta lekerült a napirendről, jzt J tapasztalatok alapján leszögezhetjük, hogy_szakközépiskola kialakita csak úgy célszerű, ha az anyagi os személyi feltételek idooen biztosítottak. Gimnázium átalakítása szakközépiskolává költséges os bonyolult feladat. Mindenesetre■-az- Ihász u. gimnázium oovoje nyitottkérdés, az álláspontunk, olyan szakközépiskolává kell atalatcitam, amely na ,gyo bb rósz t 1 e ány t anu 1 ó ka t képez. t Mindkét gimnáziumunkban kialakult és meghonosodott a szakrendszerű osztályok működése, összesen 24 szakrendszerű őszt_ály dolgozik, de csak 2 természettudományos /kt-mia, bilógia/,_ a többi idegen nyelvi. Uery látjuk, hogy a 24 szakrendszerű osztály léte tulzocc, a kévés számú természettudományos osztály miatt a megoszlás nem szerencsés. Szükségesnek mutatkozik az ilyen tipu.su osztályok együttes számának csökkentése, a létesülök között - a lehetőségek szerint - természettudományi profilunk számának növelése. az oktató-nevelő munka, anyagi és ..szene lya. fői bot elei... Évekkel ezelőtt, egyes helyeken komoly tantermi oroblém kkol küz= ^ d öt tünk. Elsősorban az üllői ut 116. , Városszéli tel,. :pi, pataki I. tér 1.sz..ált. iskolák tantormi nehézségeinek enyhítése volt v föladat. h X.ker. fanl.es a problémák legsúlyosabbjait megoldotta os h-- a Száva u., valamint Máv telepi iskolák bővítése is befejeződik, alt. iskolai t.ntermi helyzetünk kielégítőnek mondható, _/az építkezések során, összesen. 24 tan-, illetve műhely terem létesül. / Súlyos problémát .jelent a S. Lgóterj-.ini úti ipari Szakközépiskola műhely oktatás áii ak megoldás^, az épül-., tón belüJ., s ba bikái^problémák miatt a mechanikai műhelyek űzm-11etusét meg kellett szüntetnünk. a probléma kiküszöbölése csak ug;y latszik rncgoJ.dln tónak, ha az iskola telkének területén külön uoholybl'-kk épül. Igen nagy a zsúfoltság n Pataki ísev.ui tor 1.sz. iskoloépüleboun, az épület a Közgazdasági üzakkozépi-.'.kolanak,_ a^ Gyors- és uépiroiskoiának, valamint az általános iskolnhok szolgál otthonul.^ jelen _ tanév élőjén javaslatot tettünk c Gyors- es Gépiróiskoiu Kihelyezésűre U----2----zj
