Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.14.a/4)
1987-10-22
1 / “ i talmi és módszertani újításban kezdeményezők. A Politikai Bizottság 1985. novemberi, a pártoktatás és képzés korszerűsítésére hozott határozata alapján az 1987/88-as tanévben kezdődik meg a konkrét tematika és program változtatás. Az utóbbi években tapasztalható beiskolázási változásokat figyelembe véve az emelkedő iskolázottsági szint, az érdekeltségi változások, a csökkenő hallgatói létszám miatt is fontossá vált gyakorlatunk áttekintése és a törekvések irányainak megfogalmazása. A kerületi Pártbizottság kongresszusi feladattervében elhatározott feladatok végrehajtása több a megújulást segítő lépést eredményezett. Elsősorban azoknak az értelmiségi rétegeknek szervezett speciális továbbképző tanfolyamoknak a révén, amelyek a műszaki értelmiségiek, pedagógusok különböző csoportjai számára jelentettek szakmapolitikai és elméleti ismeretbővítést. A tagozat törekvései között eddig is szerepelt a szélesebbkörü befolyásolás lehetőségének biztosítása, nyitás a politika iránt érdeklődők,magukat továbbképezi szándékozók előtt. Ez azonban eltér a káderképzésről alkotott korábbi felfogásoktól. Elsősorban abban, hogy a párt káderképzésébe beiskolázni "kell", az érdeklődés és önként jelentkezés másodlagos kérdés. A kettő egyensúlyának kialakítását tartjuk a helyes iránynak, melynek megfelelően az utóbbi 3-4 évben több változtatást ve) zettünk be. j) A politikai képzés különböző formáiba bekapcsolódó hallgatók érdekeltségei és motiváltsága alapos elemzést igényelt. A korábbi években általánosan jellemző volt a tanulás indítékaira vontakoztatott válaszokban a"küLdtek",a "pártszervezet beiskolázott" indoklás, a legutóbbi időben leggyakoribb ok, hogy a munkakörök betöltéséhez szükségessé vált a politikai képzettség megszervezése, illetve a személyes indíttatású jelentkezés. Ez utóbbiban több, a tagozat j számára fontos információ rejlik: szeretnének megérteni napjaink folyamataiból egyre többet, úgy vélik ezt csak a párt iskoláiban kaphatják meg. Arra számítanak, hogy a környezetükben folyó politizáláshoz elméleti érveket ^ gyűjthetnek itt, a gyakorlati politikát megtanulhatják. Ha túlzónak tűnik is néhány elvárás, ezek mindenképpen figyelmet érdemelnek. A megkezdett korszerűsítés másik irányát a különböző képzési formák kapcso| lódási pontjainak megkeresése és megtalálása jelentette. Ez elsősorban a káderképzés és a tömegoktatás szakcsoportjai szorosabb együttműködésében jelent meg. I j ^9 LjS 1j_ _j 4- 2 -
