Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.14.a/3)
1987-09-22
t,- 3 -történelem elhelyezése a világtörténelemben, történelmünk összehasonlítása más népekével, a magyar nép és az ország szerepének megitélése és magyarázata sokszor ellentmondásos, esetenként szélsőséges is. Ezzel együtt a nagy történelemformáló események, társadalmi változások és a békés korszak folyamatainak magyarázata is sokszor sematikus, sztereotipiákon nyugvó. E tényezők is gátolják a haza iránti megbecsülés és elkötelezettség, a nemzettudat fejlődését. A nevelés nem szűkül ez emlitett két szaktárgy keretei közé; természetes szinterei az osztályfőnöki órák, szükségszerű a testnevelési órák és egyéb szaktárgyak lehetőségeinek kihasználása. így pl. az elsősegélynyújtás, vagy a kémia és ; a fizika órákon a haditechnikával kapcsolatos ismeretek. A direkt honvédelmi nevelés beépül a tantervekbe. Az általános iskolában a 7-8. osztályban folytatódik az alapozás, az érzelmi, tudati ráhangolás a haza iránti állampolgári kötelezettségek teljesitésére. A rendelkezésre állő évi hat órából a tantárgyi koncentráció lehetőségeit felhasználva osztályfőnöki órákon ismerkednek meg a tanulók a haza védelmének', internacionalista törekvéseinek legfontosabb elemeivel. A testnevelési órák és az évente egyszer megrendezett honvédelmi napok a 13-14 évesek számára jó lehetőséget biztosítanak ügyességük, állóképességük fejlesztésére. Viszont a sportra, az egészséges életmódra ma még nem fordítanak megfelelő figyelmet, nem aknázzák ki a sport érzelmi hatásai adta lehetőségeket a honvédelemre alkalmasság tudatának kifejlesztésében. A középfokú iskolákban évente húsz óra áll rendelkezésre a tantervben. Emellett a 14-18 éves korosztálynál a hazafias-honvédelmi nevelőmunka lényeges részét képezi a honvédelmi kötelezettség teljesítésére történő tudatos felkészítés is. Az iskolán belüli egész éven át tartó elméleti felkészítést április hónapban honvédelmi nap zárja, melyen elméleti és gyakorlati felkészültségükről adnak számot a diákok. Felkészülésüket jói szerkesztett Honvédelmi Ismeretek tankönyv segíti. A hazafias-honvédelmi nevelés eredményességében kiemelkedő szerepet. játszanak a pedagógusok. Világnézeti beállítottságuk döntő valamennyi tantárgy oktatásánál, ró A vezetőknek nagy szerepe van. Az határozza meg a helyi munka tartalmát, hogy a vezetés jelentőségének megfelelően kezeli-e a feladatot, és milyen követelményeket támaszt a pedagógusok iránt. ( ' / /' í /) t 4 ' ' í £ "T________________________________4 _________________________________________________________________________*________
