Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.14.a/1)
1966-10-22
Tudatosan magáénak vallja társadalmunk eszméjét, melynek megvalósításáért dolgozik, tanul, felelősségteljesen készülve a szocializmus teljes felépítéséből adódó nagy feladatok végrehajtására. Ugyanakkor mikor mint pozitiv tényt az ifjúság többségére ezt a megállapítást tehetjük, nem szabad figyelmenkivül hagyni azokat a meglévő jelenségeket, melyekkel az ifjúság egy részénél, vagy az ifjúság egyes rétegéinél találkozunk. Ezek a negatív Jelenségek egyben megmutatják a KISZ eszmei-politikai nevelőmunkájának gyengeségeit, nevelómunkánk tartalmának és módszereinek hiányosságait. Eszmei-politikai nevelőmunkánk az utóbbi években bizonyos mértékig elmaradt a társadalmi szükséglettől, az általános célkitűzések hangsúlyozása mellett nem vettük megfelelően figyelembe a fiatalok érdeklődését és igényét. Különösen a rótegeződésböl,az elméleti felkészültségből,es az életkori sajátosságokból fakadó differenciált nevelőmunkát nem tudtuk a kívánt színvonalra emelni. Eszmei-politikai nevelőmunkánk, kerületi és alapszervi szinten egyaránt, legtöbb esetben a szervezett politikai oktatásra korlátozódott, Tömegagitációs tevékenységünk leszűkül tömeges képzésre,mely elsősorban felvilágosító tevékenységet és nem agitációs meggyőző tevékenységet jelent. Ezzel elsősorban az ideológiai nevelomunkánk elégtelenségét szeretnénk hangsúlyozni, mivel továbbra is alapvető feladatunknak tartjuk a fiatalok rendszeres és szervezett politikai képzését, a marxizmus-leninizmus tanításainak elsajátítását, Éneikül ugyanis mind a társadalmi összefüggések ismerete, mind a marxista-leninista meggyőzés formálása lehetetlen. Társadalmunk alapvető követelménye, hogy sokoldalúan képzett ifjúságunk leoyen. Szocialista életünk fejlődésének uj vonása, hogy ma mar az ifjúság természetes igényévé vált a tanulás. Az elmúlt oktatási évben dolgozó fiataljaink állami oktatásban való részvétele tovább növekedett, 2.o76 dolgozó fiatal vett részt az állami oktatás különböző formáiban. Ezen belül 424 fő általános iskolában, 1,264 fő középiskolában ós egyetemi-főiskolai szinten ^ 314 fiatal folytatta tanulmányait. Ezek a számok is bizonyítják, hogy a továbbtanulás fiataljaink körében tömegessé vált. A most induló tanévben a rendelkezésünkre álló adatok szerint az állami oktatásra jelentkező dolgozó fiatalok létszáma meghaladja a 3*oooet, ós ez a létszám az ifjúmunkások egyharmadát jelenti. A pozitívum elismerése mellett, mint negatív jelenséggel találkozunk továbbtanuló fiataljaink egy részénél, az olyan szemlélettel, hogy az általános ós szakmai műveltséget elválasztják a világnézeti műveltség szükségességétől - lebecsülik a marxista-leninista képzettség vagy életszemlélet jelentőségét. Továbbtanuló fiataljaink viszonylag kevés gondot fordítanak politikai továbbképzésükre. A nagyfokú leterheltseg miatt szervezett politikai oktatásban nem tudnak rósztvenni, állami oktatási rendszerünk sajnos nem szolgálja kellőképpen a megfelelő társadalmi ismeretek elsajátítását, tehat sokkal több gondot kellene fordítanunk politikai önképzésük elősegitósóre, ennek szükségességéről való meggyőződésükre. „ma i-22-
