Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Tudománypolitikai Munkabizottság, 1986 (HU BFL XXXV.13.a/12)

1986

11'SÉ I fr felel a valóságban, hogy ezekre a szempontokra már sok esetben rávilágítottak az információtechnikai szakemberek, mégis szük-Í ségét érzem annak, hogy az információ fejlődését a vele kapcso­latos nézetek és elméletek alkulásával ismételten érzékeltes­sem: Az információ története az emberi gyakorlat messzi múlt­jában gyökerezik. Az információcsere, tágabban az információk­­^ kai való foglalkozás életünk szerves része. Információk adását, vételét, továbbítását, tárolását, feldolgozását minden ember nap mint nap végzi. Ebben segítenek az információs tevékenység fizikai és szellemi eszközei, eljárásai, amelyeknek ugyancsak van fejlő­déstörténete. E fejlődésben döntő fordulatot jelentett a kibon­takozott tudományos-technikai forradalom. Hatása fokozatosan kiterjed az ipar, a mezőgazdaság, a gazdasági élet minden területére, az egészségügyre, a közokta­tásra, a közigazgatásra, alapjaiban változtatja meg a társa­dalmak életét. Ebben a folyamatban kiemelkedő jelentőségű az elektroni­zálás, a mind jobban összefonódó hirközléstechnikai és számítás­ul^ technikai haladás. Erősödik az a vélemény, hogy az ipari társa­dalom információs társadalommá alakul át. Reklektorfénybe került az "információ" az elméletben is. A technikai és társadalmi haladás lehetővé és szükségessé teszi természetének, törvényeinek tudományos megismerését. Az "információ" olyan alapvető' fogalom, mint az "anyag" és az "energia". Megtalálható a legelemibb természeti és a leg­magasabb társadalmi folyamatokban. Sokoldalú a valóságban, igy megismerése is sokoldalú megközelitést kiván. Egyidejűleg több irányból indultak titkainak felkutatá­sára. A klasszikusok, Gábor Dénes, Neumann János, Claude Shannon vagy Norbert Wiener más-más szempontból közelitették meg, más­hová helyezték a hangsúlyt, különbözőképpen nevezték meg tudo­mányterületüket, de mindegyikben az információ volt a közös kulcsfogalom. m mám — 111 1 ............................... in—■ . — .lÁ L__________________________________________.________:—:------—- 4 -

Next

/
Thumbnails
Contents