Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.13.a/4)
1984-06-07
4 é- 3 -Az eredmények mellett azonban, kerületi szinten is, eltérő képet mutat az egyes vállalatok vagy intézmények területén az ifjúságpolitikai határozatból adódó feladatok végrehajtása,, az ifjúság helyzete. Az anyagi feltételek is nagyon differenciáltan álltak és állnak rendelkezésre az ifjúság helyzetének javítására, /pl.: költségvetési szervek, egészségügy nagyon minimális/. A gazdálkodó egységek lehetőségei jövedelmezőségük alakulása alapján is differenciáltak. Általános véleményként mondták el, hogy a 8o-as években csökkentek az anyagi források, melyek erősen korlátozzák a vállalatok lehetőségeit. Iskolai területen is fejlődés tapasztalható az ifjúság neveléséhez szükséges személyi és tárgyi feltételek biztosításában. Néhány területen a budapesti átlagnál jobb a kerületi helyzet, de vannak elmaradt területek is, melyek a mai követelményeket csak részben elégitik ki. A beszélgetések során hangsúlyt kapott, hogy az ifjúság megítélésénél figyelembe kell venni az egyes rétegek ma még egymástól eltérő életmódját, politikai, kulturális színvonalát, a különböző iskolák, munkahelyek, szakmák és munkakörök tradícióit, a családi indíttatást és az ezekből adódó gondolkodást és magatartást. A fiatalok az osztályhoz, vagy réteghez való tartozásuk alapján, illetve életkoruk szerint - tanuló, vagy dolgozó fiatal - különböző életfeltételekkel, életfelfogásokkal találják magukat szembe, melynek alapján meglehetősen eltérő jegyekkel bimak. A fiatalok gondolkodására és magatartására sok tényező, sokféle hatás együttesen érvényesül. Egyrészt erősödik elkötelezettségük a társadalomért érzett . felelősségük, ugyanakkor a fiatalok sem mentesek azoktól a hatásoktól, melyeket társadalmi fejlődésünk nehézségei, munkánk gyengeségei, a környező világ feszültsége váltanak ki. A társadalmi és politikai kérdéseket, több esetben, önmagukra történő hatásaikban vizsgálják és értékelik. I 41 |’ ~ : i,-------------------------------------------------------------------------------- ---------- ---------. .. , _ ( ...............Ji............ * ■ 'p
