Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.13.a/4)
1982-12-02
2« w 3 Az iskolákban a határozat végrehajtásának formai, elemei egyezőek, Az állami vezetés három éves távlati és éves munka tér vükben a pár tszervezet, KISZ-szervezet és a szakszervezet bevonásával meghatározza az iskola előtt álló feladatokat, a tantestület megvitatja és az elfogadott tervekre épülnek az osztályfőnöki és éves munkatérvek. A tartalmi megvalósulás sokszínű képet ad. Az állami vezetés, a pártszervezet, a KISZ és a szakszervezet javuló együttműködése, a munkaprogramok egyeztetése, a végrehajtás folyamatos ellenőrzése biztosítja, hogy a tantestületek ismerik t ős oktató-nevelő munkájukban érvényesítik az ifjúságpolitikai Ha~~ tározatból és az ifjúsági Törvényből adódó feladatokat. A pártszervezetek - az állami vezetők beszámoltatásán keresztül - taggyűléseken rendszeresen értékelik a végrehajtás tapasztalatait és újabb feladatokat határoznak meg. 1 l . A tanulók marxista-leninista szellemű eszmei-politikai, erkölcsi nevelése _ A vizsgált tanintézeteké oktató-nevelő munkája, a tanulók gyakorlati képzése összességében megfelel a követelményeknek, de nem problémamentes. Az iskolai oktató-nevelő munka fejlődése szempontjából jelentős állomások voltak az uj pedagógiai dokumentumok. A közismereti tárgyak és az osztályfőnöki nevelő munka tervei nyomán nagyobb lehetőség nyílt a nevelés és oktatás dialektikus egységének megteremtésére. Az uj tantervekben megfogalmazott követelményrendszer megvalósítása folyamatban van. A tartalmi megújulás, a nevelőmunka uj célrendszere maximálisan megkívánja a tanulói, önállóságot, feltété Lezve ehhez az iskola, a család és a társadalom szoros együttműködését. A gyakorlat ugyanakkor azt jelzi, hogy a társadalom és a család személete több vonatkozásban nem tart lépést a nevelésközpontú i sko lantodé ll elvárásaival, sőt olykor ellentétes hatásokat fejt ki. ÁX
