Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.13.a/4)

1980-10-02

^___________ __---_------------------------------------- —-------------------T

I » s>

i

ti- 7

A pártszervezet elsősorban azokat ösztönözte ovábbtanulásra, akiket káderutánpótlás szempontjából is számításba vehettek.

A tanulási, továbbtanulási kedv önmagában örvendetes. Ám magával hoz egy problémát, amely ezeken a sok nőt foglalkoztató munkaterületeken belső feszültséget is teremt. A tanulmányi szabadság idején is el kell végezni a munkát, s mivel helyettesités ritkán jöhet számításba, a munkatársiakra hárul a többlet feladat elvégzése.

i

hők a vezetésben

i

/—'

A Május 1. Ruhagyár káderutánpótlási tervében mintegy 14o főt tartanak nyilván, akik közül 86 % nő. A következő tervidőszakban mintegy 50 vezető éri el a nyugdíj korhatárt. Utánpótlásukra számításba vettek többsége nő. A felsőfokú, végzettségű káderutánpótlás állományának 90 %-a nő.

1975. elején a gazdasági vezetők 52 %-a volt nő, 1980-ra ez a szám vállalati szinten elérte a 60 %-ct. 1975-ben az újonnan beállított vezetők 67 %-a volt nő, 1979 végén 73 %.

^ Ezek az adatok is igazolják, hogy növekszik a nők vezetésben való részvétele.

A Balassa Kórházban felsőszintű vezetők 40 %-a, a középszintüek 48,3 %-a nő. /De az Üzemegészségügy nélkül ez a százalékos arány 50, illetve 54,4 %•/ A női vezetők arányának vizsgálatánál figyelembe kell venni az egészségügyi vezető és általában orvosi státuszokat érintő szoros pályázati rendszert. Ennek meghatározott kritérumai bizonyos kontraszelekciót eredményeznek az orvos-vezetői pozíciókban. De az utóbbi ötéves tervidőszakban az intézményben 7 főorvosi, 4 vezető szakdolgozói és 5 ügyintézői munkakört saját nődolgozókkal töltötték be. /A vezetővé válás előkészítés tervszerű beiskolázással, helyettesítési feladatokkal való megbízatásokkal történt: tehát fokozatosan./

___________________________________________hO_______________________________________j

.....

I-------------------------------------------------------------