Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1973 (HU BFL XXXV.13.a/4)

1973-12-20

|-----|--------------------------------—----------|-------| |-----------------■---------------------------------'------------—1----------------------^ T

■ ' *- 4 -A tárgy tanitása sok nehézséggel jár. Kezdetben 1-1 óra megtartása 4-5 órai előkészületet igényel, Tapasztalatcsere folyik a különböző szakos tanárokkal az ismeretek kiegészítése és az összhang megteremtése érdekében, de egymás óráit ritkán látogatják. Kevés a koncentrációs lehetőség és az egyes szaktanárok csak elvétve foglaljanak tantárgyuk filozófiai problémáival. A sikeres oktatás érdekében indokolt az a javaslat, hogy a koncentrációs lehetőséget adó tárgyakat oktató pedagógusok is végezzenek el egy speciális tanfolyamrt. Kevés a módszertani publikáció, pedig a tantárgy fiatalsága miatt most lenne rá nagy szükség.

A középiskolások figyelmét az aktuális kül- vagy belpolitikai események jelentősen felkeltik /március 15, Chile, Közel-Kelet, olajválság stb./. Ezt a korosztályt a külpolitika jobban érdekli, mint a belpolitika. A napi sajtó rendszeres olvasása még aránylag szűk körre krrlátozódik, A tanulók által felvetett kérdések között többségében az értelmiségi körökből származó problémák szerepelnek.

Gazdasági életünkből legtöbbször a megtermelt javak igazságos vagy igazságtalan elosztását es a premizálás különböző módjait vitatják*

Az anyagi javak konkrét üzemi elosztásáról a pedagógusok is kevés ismerettel birnak.

Valószínű a szülői ház hatása is érződik - saját tapasztalat hijján - abban, hogy a diákok legtöbbször lekicsinylőén nyilatkoznak a vezetőkről és ezt egyedi példákkal támasztják alá. A tanórákon a nyugar-. ti adók által felvetett kérdéscsoportok is szerepelnek. A tanulók hézagos ismerete és kevés tapasztalata miatt keverednek körükben, társadalmunk fejlődéséből objektiven fakadó nehézségek mellett, rosszindulatúan mesterkélt álproblémák is. Ezek olyan tényezők, melyekkel számolnunk kell a fiatalság körében végzendő politikai munkában.

A tanulók szeretik a tantárgyat. A tanórákon a kégkör felszabadult.

Az aktivitás osztályonként változó, nagymértékben a pedagógus módszerétől függő. Általában azok aktívabbak, akik elsős koruktól részt vesznek KISZ politikai oktatásban és biztos alapfogalmakkal rendelkeznek, Ez ismételten felhívja a figyelmet a KISZ-oktatás fontossál 1 i--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

1 *4 -