Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.13.a/4)
1972-04-13
, I <- 5 -A vidékről bejárók beiskolázása nagy gondot jelent üzemeinknek. Az ingázók továbbtanulását a lakóhely nem tudja megoldani. /Ez egységes véleményük a pestkörnyéken tanitó pedagógusoknak és tanácsi dolgozóknak./ A továbbképzés elsősorban munkahelyi érdek, ezért ott is kell azt megoldani. A segitséget olyan szervezeti formák megválasztása és az évszakhoz is igazodó időpont kiválasztása adhat, maly meszszemenően figyelembe veszi a bejárók érdekeit. A helyiség problémák megoldásánál segitséget jelenthet a kerület területén a dolgozók általános iskolájának bizonyos decentralizálása. Szükséges olyan bázisiskolák kijelölése, amelyek biztosítani ‘ tudják a tantermeket, viszonylag közel vannak az üzemekhez, és jól képzett, a felnőttoktatásban jártas pedagógusokkal rendelkeznek. Töreked^ nünk kell, hogy a felnőttoktatásban résztvevő tanitók és tanárok politikailag szilárd és a közéletben is jártas emberek legyenek, mivel a tananyag átadásán kivül jelentős az az agitációs és felvilágosító munka, melyet a dolgozók körében ki kell fejteniük. Ha a továbbtanulásra a jelenleginél lényegesen nagyobb igény jelentkezik, úgy szükséges az újonnan bekapcsolódó nevelőket kerületi szinten a felnőttoktatás sajátos problémakörébe bevezetni és a feladatok megoldására előadásukon felkés ziteni. Az üzemek jelzése és a tapasztalatok alapján megállapíthatjuk, hogy kívánatos lenne, ha a szakmunkás bizonyítvány megszerzőséjjek előfeltételéül az általános iskola elvégzését követelnénk meg. Magasabb színvonalú szakmai munkát kapunk a magasabb általános műveltséggel rendelkező emberektől. A kettő nem független egymástól! MAz alacsony szakmai műveltség - állapítja meg a Budapesti Pártbizottság anyaga - visszahat a műszaki színvonal alakulására, nem ösztönöz a korszerű technika alkalmazására.” Igaznak érezzük azt a megállapitást is, hogy el kell térni az eddigieknél jobban az iskoláskorú fiatalok tananyagától. Anélkül, hogy a fenti megállapítás jogosságát vitatnánk, szükségesnek érezzük megjegyezni, hogy a meglévő lehetőségeket sem használták ki eddig üzemeink. A dolgozók általános iskolájának tanterve lehetővé teszi évi.yo órában a termelési profillal összefüggő szakmai ismeretek oktatását. A szakismeretet feldolgozó órákat az illetékes üzem szakemberei tarthatnák meg. így mód nyilna a technológiai folyamatok ismertetésére, az '? Cl, ~ w • - — — X----
