Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.13.a/4)
1961-12-27
é Másik az iskolareform# Ezzel feltétlenül kellene foglalkozni. Az iskolareform országos, mégis jogos a sérelem, hogy az ipari tanuló-intézetekkel nem foglalkoznak benne, ki most nem azzal segítünk, hogy nem beszélünk róla, hanem ha kérjük, hogy velük is foglalkozzanak. Az iskolán..fórra keretén belül néhány konkrét vonatkozásban tudnak foglalkozni az ipari tanuló-intézetekkel is. Pl: az életre nevelés terén nagyon sokat segíthet, mint ahogyan segítenek is. Emellett ellenőrizni a tanszemélyzetet, azok világnézeti fejlődését - jelenleg kétirányú képzésben vesznek részt és helyesebb lenne, ha csak egyirányú képzésben részesülnének. Javaslom, hozzunk olyan határozatot - az itteni határozati javaslatok mellett - ho ;y egy esztendő múlva a VB térjen vissza az ipari tanulój intézetek helyzetére, egy kicsit másfajta vizsgálat alapján. Pl: a Munkaügyi Minisztériummal közösen vizsgáljuk meg az ipari tanulóintőzeikben folyó munkát. Ezt' egy széles vizsgálat előzze meg. Azt jiszem a Minisztérium is szivesen venné és a kerületben folyo munkát is elő tudná segiteni. Azon is lehetne gondolkodni, hogy a/ határozati javaslat 1-ső pontját no. lehetne-e konkrétabbá tenni. Pl: Tűzzék napirendre a pedagógus \ áN pártszervezetek - a mi segítségünkkel - egy-két olyan nagyjelentőségű kérdés megvitatását, mint az iskolareform, a tanszemélyzet eszmei-, politikai egysége, stb., a következő félévben. Kraus z elvi árs: az ipari tanuló-intézetekben lévő tanulóknak elég rossz a tanuláshoz való viszonyuk. Ez jelentkezik a különböző adottságokból, melyre már az elvtársak utaltak. De, különösen jelentkezik abban, hogy a gyengén felkészült gyermekek többsége kerül ide be és azok nőm tudnak megbirkózni a követelményekkel. Példa erre, hogy egy egyszerű KISZ statisztikát nem tudtak összeállítani és kérdésre azt válaszolták "igen, könnyű megcsinálni ezt egy Kandóban, ahol zömmel jól felkészült gyermekek vannak". Van náluk még olyan probléma is, hogy nem látnak maguk előtt perspektívát, mint mondják: "azt sem tudjuk mi is lesz velünk". Hiba az is, hogy az üzemek részéről nem kapjuk meg a szükséges támogatást, egyben probléma van a tantervekkel is, melyen jé lenne a /’~N következőkben a ‘ kivánalmaknak megfelelően változtatni. Világnézeti szempontból jé az anyag, jók a gyerekek, csak hiányosságként jelentkezik, hogy nincs életfelfogásuk, mert nem tudják elképzelni az életüket egy gyárban. Kovács elvtárs: határozati javaslathozj Pataki elvtárs felvetette, hogy szélesebb"'szinten kellene az ipari tanulóképzést megvitatni. A BPVB tartott egy vizsgálatot az elmúlt évben, és annak eredményeit közölték a MüM-mel. Az határozati javaslat 1-ső pontjához javaslom: alakuljon a kerületiben egy, az ipari tanuló-intézetekkel foglalkozó bizottság, melynek tagja lenne a kér. PB^és kér. KISZ Bizottság egyik dolgozója is. Ez a bizottság állandóan működne, mely igen szoros kapcsolatot épitene ki az ipari tanuló-intézetekkel és a munka során segitségot is nyújtana. Tudomásom szerint, egyes kerületekben már van is ilyen és megfelelően dolgoznak, segitik a munka vitelét. ; <? * -• : C “ - 14 ~ f "V.
