Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.13.a/1)
1985-02-23
A pártszervek és szervezetek többségének ideológiai munkája megfelelő. A tapasztalt ellentmondások a pártszervezetektől minőségileg új és nagyobb feladatok vállalását, az eddigiektől eltérő kérdések megválaszolását, gyori sabb reagálást követeitek Szervezeteink vállaltak a vitákat, a párbeszédet; s ez a tény jelzi a párt megújulási készségét, Az Ml Középiskolában folytatódott az 197b. óta jellemző fejlődés, rendeltetésszerűen megoldja a kerület , gp,' rugalmasságát, fogékonyságát az élet új jelenségei iránt, készségét a keletkező problémák megoldására. Ennek ellenére kádereinek alapfokú politikai képzését. A pártszervezetek rendszeresebben foglalkoznak a hallgatók tanulmányi munkáí fijfi a közvéleményt nem mindig tudtuk kellően befolyásolni. Vitatott kérdésként tartjuk számon például a szövetségi poli- javai, részvételi fegyelmével likán belül az állam és egyház viszonyának napi gyakorlatát. Az egyházpolitikai elvek megvalósulásában még egyes párt- i M0; tagok is túlzott engedékenységet látnak. Ugyanakkor mások pl. családi események kapcsán oldani kívánják a párt nor- Az MLEE 3 évfolyamán átlagosan <>50 700-an tanulnak, csaknem 200 an szerzik meg a középfokú politikai máit. Nemzetiségi politikánk elismerése mellett felerősödött az érdeklődés a határainkon túl élő magyarság sorsa iránt, végzettséget. Az utóbbi három évben mérséklődött a jelentkezők száma, a hallgatók között csökkent a társadalmi meg- i h| esetenként a vélemények enyhén nacionalista színezetűek. A vitatott kérdések közé tartozik főként üzemi területen bí/atást végzők, ezen belül a pártfunkciót betöltők aránya. Ennek oka hogy sokan az. állami végzettséggel együtt középa szocialista országok gazdasági együttműködése. A szocialista gazdasági integráció folyamatát lassúnak tartják, egy-egy fokú politikai végzettséget szereztek, de módosultak a tanulás feltételei is. (pl. tanulmányi szabadság csökkenése.) Pozincgatív példából általánosítanak. tív változás tapasztalható viszont a korösszetételben nő a 20 40 év közöttiek, a KISZ-vezetők száma. Javult a munkakapcsolat a kerületi tagozat és a pártszervezetek között A végzett hallgatók ismereteit jobban hasznosítják a párt-, a tó- Az. ideológiai munkát esetenként háttérbe szorította, iiogy a pártszervezetek erőteljesebben összpontosítot- megszervezeti- és a gazdasági munkában. Az. MI.EH-n folyó oktató-nevelő munka eredménye, hogy a hallgatók nagy rétak a gazdaságra, a gazdaságpolitika megvalósítására. A napi politikai munkában különösen sok új tennivalóval járt a gaz- szében sikerül felkelteni a továbbtanulási kedvet, az Oktatási Igazgatóság szakosít ) tanfolyamaira évente 100, továbbdasági munkaközösségek létrejötte. Tevékenységük hatására a jövedelmi viszonyokban keletkező feszültségek elfogadta- képző- és speciális tanfolyamokra 60 70 fő jelentkezik. A beszámolási időszakában a kádciképzőkön jól felkészült, tása ma is gondokat okoz. gyakorlott tanári kollektívát alakítottunk ki. A párttagság eszmei-politikai-szervezeti és cselekvést egysége a párt politikájának és programjának el tóga- Tömegpolitikai oktatás. A tömegpolitikai oktatással n pártszervezetek tervszerűbben foglalkoztak, a korábbi dúsában, megítélésében és cselekvő támogatásában ölt testet. Kerületünkben, mint egész társadalmunkban is érzékeibe- mennyiségi szemléletet tartalmasabb, jobb minőségű munka váltotta fel. A megújulást segítette, hogy' a pártszervezetek tők azonban a feszültségek, tapasztalható volt az új jelenségekkel, azok megítélésével szemben bizonytalanság, véle- és ;1 különböző rétegek kívánságaihoz jobban alkalmazkodó, új oktatási formákat vezettünk be (Időszerű ideológiai és tnénykülönbség; egyesek csak a fegyelmezett tudomásulvételig jutottak el. politikai kérdések, Előadásos propaganda). Az oktatás hatékonyságát javította, hogy érvekben gazdagabb kiadványok jelennek meg. A propagandisták észrevételeit, elemzéseit a pártszervezetek agit.iciós- és propaganda munkájukban körül- A politikai-közéleti aktivitás, a párthoz való szeivezeti kötődés időszakonként gyengült a szakmai munkára tékintőbben hasznosítják. Az ríj központi tömegtanfolyamok tananyagait a káderképzők és a hagyományos tömegpolitivaló hivatkozással. Nem mindig tudtunk elég gyorsan és elvi igényességgel reagálni c jelenségekre, ez esetenként bizony- kaj tanfolyamok is felhasználják. Az előadások, a szemináriumok látogatottsága valamelyest javult. Az oktatásba bevontalanságot okozott. Ennek oka volt az is. hogy helyes értékelések mellett rajtunk kívüli forrásokban sokszor nyilvános- hatók köre az időszakban szűkült, ságot kaptak egyoldalú, torz magyarázatok is. Propagandisták. Az új kérdések megválaszolása a propagandistáktól nagyobb felkészültséget követelt, egyben tovább növelte e tevékenység fontosságát. Túlnyomó többségük érti a párt politikáját, azt megfelelően közvetíti, 1. Propaganda néhányat) viszon már nem felelnek meg a megváltozott követelményeknek. A személyi feltételek javítása céljából a kerületi PVB, ezt követően a pártszervezetek elkészítették a propagandisták öteves képzési , továbbképzési-, csere-, vala- A kerületi pártértekezlet határozatai, 1981 85-ös középtávú és éves pártoktatási terveink meghatározták mint utánpótlási tervét Nehezíti a szükséges cseréket, hogy csökkent a propagandista megbízatás iránti érdeklődés. Ez a pártoktatás továbbfejlesztésének tartalmi, szervezeti és irányítási feladatait. összefügg a gazdasági építőmunkában megnövekedőt! feladatokkal, az információáramlás problémáival, a propaganda munka elismerésének, presztízsének csökkenésével is. A pártpropaganda tartalmi gazdagítása és szervezeti változtatása a Politikai Bizottság 1983. március 1-i és a kerületi PVB erre épülő határozatainak szellemében megindult. Az esti egyetemen az 1984/85. oktatási évben A propagandisták tájékoztatása, felkészítése a kerületben tartalmasabbá, tervszerűbbé vált. A módszertani az I II évfolyamon bevezettük a kiscsoportos foglalkozást, az. 1. évfolyamon kísérleti jelleggel propagandista osztály felkészítés eszköztárát bővíteni kell. Munkánk új vonása, hogy a kerületi székhelyű tömegtájékoztatási intézmények indult. A tömegpolitikai oktatás formái a korábbinál változatosabbak, rugalmasak, jobban igazodnak a pártszerveze- munkatársai a felkészítő munkát rendszeresen segítik, tek sajátosságaihoz, a résztvevők érdeklődéséhez. A pártszervezetek egyre bátrabban élnek mind a tematikai, mind a szervezeti változtatás lehetőségeivel. 2. Agitáció A pártoktatás résztvevői kedvezően értékelték társadalmi rendszerünk negyedszázados fejlődését., egyértelműen kiemelik e folyamatban pártunk irányító szerepét. A propaganda segített annak megértésében, hogy a Magyar A pártbizottság, a pártszervek és szervezetek agitációs, tájékoztató és információs munkáját az határozta Népköztársaság elkötelezett külpolitikája a szocializmus építésének külső, politikai stabilitásunk pedig belső feltételeit meg, hogy egyrészt a mindenkit érintő általános, másrészt az egyes társadalmi rétegek sajátos helyzetéből adódó kérdébiztosítja. Válaszként a nemzetközi feszültség növekedésére a propaganda hangsúlyosan foglalkozott a béke megvédé- sekre kellett választ adni (ifjúság, értelmiség), sének kérdéseivel. Az oktatás eredményességéhez hozzájárult a propagandisták színvonalasabb munkája is. A feltételek javulását segítette, hogy az elméleti munkák, a kutatási eredmények gyorsabban hasznosulnak a közvetlen pártokta- A pártszervezetek a külpolitikai kérdésekkel kapcsolatos agitációs munkában törekedtek az összefüggések fásban. Az évfordulók időszakában intenzívebbé vált a történelmi folyamatok tapasztalatainak összegzése, közreadásuk feltárására, az események, a jelenségek marxista magyarázatára. Érezhető volt ebben a tömegkommunikációs eszközök igazodott a pártoktatás szükségleteihez. segítsége. A felvetődő problémákra rendszerint helyesen válaszoltak, de néhány kérdésben a háború és béke, a szocialista országok együttműködése nem mindig volt meggyőző a felelet. Nem sikerült a maga teljességében bemutatni a 8 A kerületi PVB 1982. júniusi határozata alapján újjászerveztük az oktatási munkacsoportot; tevékenységé- tőkés világgazdaság válságát, a valóságnak megfelelővé formálni a közvélemény egyes részeiben a kapitalizmusról kialavel eredményesebbé vált a tömegpolitikai oktatás szakcsoportjainak munkája. így a propaganda munkához nyújtott kult képet, az ideológiai kihívásra több esetben nem találtunk választ. helyszíni segítségadást és a pártszervezetekkel kiépített rendszeres munkakapcsolatot kölcsönösen jónak citékeljiik. A gazdaságpolitikai agitacióban meghatározó jelentőségűek voltak a pártszervezetek, a szakszervezetek és KISZ-szervezetck gazdaságpolitikai fórumai. Ezek segítették a népgazdasági terv megértetését, a helyi tervfeladatok ki- Káderkepzó tanfolyamok. A partszervezetekben a különlclc oktatási fotmákra (alapozó-, káderkepzö-, to- dolgozását, elfogadtatását, a végrehajtás módjának kialakítását, a konkrét cselekvésre való mozgósítást. Ezt a célt eredvábbképző tanfolyamok) a beiskolázás tervszerűbbé vált. A propaganda követelményeinek egységes megvalósításához menyesen szolgálták a gazdaságpolitikai pártnapok, tanfolyamok, vitakörök is. A gazdaságpolitikai agitacióban jelentéjelentős segítséget adott a Marxizmus-Leninizmus Esti Egyetem kerületi tagozata „Szervezeti és működési” és a kény szerepet töltöttek be az üzemi lapok és híradók. Változatlanul gond, hogy az egyéni gazdaságpolitikai agitáció még Marxizmus Leninizmus Középiskola „Felvételi és oktatási rendjé”-nek kidolgozása. mindig nem tudja eredményesen tudatosítani a népgazdasági, a helyi és az egyéni érdek összhangjának szükségességét. 14 15 / *.. | '2 43 I ---- 1 ' 1 111 1 «■— i m II1.-F {f Wk 0R Wk «*, 4* . _ . . . __ '
